【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過(guò)下圖所示鉆木取火的方法取得火種。同學(xué)們對(duì)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑,并在實(shí)驗(yàn)室和老師一起展開(kāi)如下探究。

(提出問(wèn)題)燃燒的條件是什么?

(作出猜想)猜想一:燃燒需要可燃物

猜想二:燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三:__________

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:分別在酒精燈火焰上同時(shí)加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二:將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè),加熱鋼片中部,如下圖所示。

___________

步驟三:在老師指導(dǎo)下,組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水央K2,將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶,再向燒杯中倒入80℃的熱水,進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2,打開(kāi)止水央K1,將甲裝置注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入錐形瓶,進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)步驟一中,若加熱時(shí)間足夠長(zhǎng),觀察到的現(xiàn)象是________。

2鉆木取火時(shí)適合做火引子的材料應(yīng)具備的性能是_________。

3)野外用火結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

【答案】燃燒需要可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) 蘸有酒精的棉球燃燒,蘸有水的棉球沒(méi)有燃燒 同樣大小 乒乓球片比濾紙片先燃燒 第一次觀察到白磷沒(méi)有燃燒,第二次觀察到白磷燃燒 蘸有水的棉球也燃燒了 火引子的著火點(diǎn)比火板和取火棒的著火點(diǎn)都低 用土蓋滅或用水澆滅等(合理即可)

【解析】

[作出猜想]根據(jù)燃燒的條件:可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn),猜想三為:燃燒需要可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

故填:燃燒需要可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn);

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

步驟一:分別在酒精燈火焰上同時(shí)加熱片刻蘸有酒精和水的棉球,觀察到蘸有酒精的棉球燃燒,蘸有水的棉球沒(méi)有燃燒,證明燃燒需要可燃物。

故填:蘸有酒精的棉球燃燒,蘸有水的棉球沒(méi)有燃燒;

步驟二:將同樣大小的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè),加熱鋼片中部,觀察到乒乓球片比濾紙片先燃燒,證明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

故填:同樣大;乒乓球片比濾紙片先燃燒;

步驟三:在老師指導(dǎo)下,組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水央K2,將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶,再向燒杯中倒入80℃的熱水,進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2,打開(kāi)止水央K1,將甲裝置注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入錐形瓶,進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是第一次觀察到白磷沒(méi)有燃燒,第二次觀察到白磷燃燒。

故填:第一次觀察到白磷沒(méi)有燃燒,第二次觀察到白磷燃燒。

[實(shí)驗(yàn)反思]

1)步驟一中,若加熱時(shí)間足夠長(zhǎng),觀察到的現(xiàn)象是蘸有水的棉球也燃燒了。

故填:蘸有水的棉球也燃燒了;

2鉆木取火時(shí)適合做火引子的材料應(yīng)具備的性能是:火引子的著火點(diǎn)比火板和取火棒的著火點(diǎn)都低。

故填:火引子的著火點(diǎn)比火板和取火棒的著火點(diǎn)都低;

3)野外用火結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是:用土蓋滅或用水澆滅等。

故填:用土蓋滅或用水澆滅等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)信息。仔細(xì)讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題。

1)圖1是表示___________;(填字母序號(hào))

A 禁止吸煙 B 禁止帶火種 C 禁止放易燃物

2)圖2是元素周期表中氬元素的某些信息,據(jù)此可知,的相對(duì)原子質(zhì)量是______

3)圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,x=____________;

4)下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

P點(diǎn)表示__________。

②在t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系__________。

t1℃時(shí),向20g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

④在t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)分別溶解在50g水中達(dá)到飽和,降溫至t1℃,析出晶體多少關(guān)系是___________。

⑤甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用________方法提純甲物質(zhì)。

t3℃時(shí),將50g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液,需另加水_______g。(結(jié)果精確到0.1g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)鏈燃燒技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的化學(xué)鏈燃燒過(guò)程如圖所示:

相比直接燃燒甲烷,對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是(  )

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全,減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C. 消耗等質(zhì)量甲烷,參加反應(yīng)氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①氦氣______________

)4個(gè)氮分子________________;

3個(gè)硫酸根離子_________________;

④標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)__________________;

2)請(qǐng)寫出3Ca2+中數(shù)字的含義: .

“3”表示______________;

“2”表示______________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)诩訜崧人徕浐投趸i的混合物至不再產(chǎn)生氧氣,繪制了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。該圖像的橫坐標(biāo)是反應(yīng)時(shí)間,則縱坐標(biāo)是

A.氯酸鉀的質(zhì)量

B.二氧化錳的質(zhì)量

C.氯化鉀的質(zhì)量

D.物質(zhì)的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫能源動(dòng)力汽車已在我區(qū)啟用[如圖(一)],請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____ (寫2點(diǎn)),氫氣燃燒的反應(yīng)方程式是_____。

2)利用反應(yīng) 可除去氫燃料中混有的少量CO,使用某高效催化劑可大幅度降低該反應(yīng)溫度,微觀過(guò)程如圖(二)所示。請(qǐng)?jiān)趫D中最右方框處畫出相應(yīng)的分子微觀圖示_____。

3)檢驗(yàn)氫氣中是否含有CO的操作是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

研究二氧化錳的催化作用

測(cè)定空氣中氧氣的含量

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g水垢放入過(guò)量的稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上,稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問(wèn)題:

時(shí)間/min

0

2

3

4

5

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),小茗同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組對(duì)甲完燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;CuO是一種黑色粉末,無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲:CO2 H2O;乙:COH2O;丙:NH3、CO2H2O;。CO2、COH2O。你認(rèn)為_____________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是___________。

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

1A、B裝置的順序能否順倒?(填________。

2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷______同學(xué)猜想成立。請(qǐng)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________

(反思與交流):

1)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___________。

2)含碳物質(zhì)的燃燒因條件不同,產(chǎn)物常是混合物,故實(shí)驗(yàn)室常采用大理石和鹽酸反應(yīng)制取比較純凈的二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案