下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B. 鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成氧化鎂
D. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C. 該反應(yīng)中有四種元素參與
D. 該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2017屆下學(xué)期學(xué)業(yè)考試模擬九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
B. 空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C. 氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/p>
D. 稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理器,可將水中的三氯乙烷(C2HCl3)除去85.6%,下列說(shuō)法正確的是
A.K2FeO4是氧化物
B.C2HCl3中三種元素的質(zhì)量比是2:1:3
C.K2FeO4 中Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法中,可用來(lái)鑒別CO和CO2的有( )
①通入紫色的石蕊試液;②通入澄清的石灰水;③點(diǎn)燃;④通過(guò)灼熱的CuO.
A. ②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市成華區(qū)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)半期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過(guò)除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作:
(1)工業(yè)制氧氣屬于_____ 變化;
(2)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____(填“高”或“低”);
(3)空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____;
(4)步驟②剩余液體為_(kāi)____((填“有色”或“無(wú)色”)
(5)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________(填“純凈物”或“混合物”);
(6)用_______可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳;
(7)藍(lán)色鋼瓶中的液氧的用途_____((舉一例),蒸發(fā)出的氮?dú)獾挠猛綺____((舉一例)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市成華區(qū)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)半期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)等17種元素,被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”。鑭、釔兩種元素
的本質(zhì)區(qū)別是原子里的
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 電子數(shù)不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2017--2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 題型:填空題
干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬汀獾热紵鸬氖Щ。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(化學(xué)式:NaHCO3).它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)有______;
(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是
A. 32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2
B. 每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子
C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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