如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是(　　)

A. 水和硝酸銨

B. 水和生石灰

C. 水和氫氧化鈉

D. 過氧化氫溶液和二氧化錳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級下學(xué)期單元測試卷《金屬和金屬材料》化學(xué)試卷 題型：null

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是(   )

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

CO2

CO

點燃

B

O2

水蒸氣

適量生石灰

C

Al粉

Cu粉

適量稀硫酸，過濾

D

CaCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省綿陽市中考化學(xué)二診試卷 題型：綜合題

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．

①氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．圖1是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，電池中溶液的pH_______（填“變大”“變小”“不變”）．

②某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進行研究．查資料得知：NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2．

據(jù)此，小組同學(xué)進行了如下實驗探究（圖2）：

I．操作B中玻璃棒的作用是____________，操作C中灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，操作D的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃．由此得出結(jié)論：黑色濾渣中含有___________．

Ⅱ．操作D的試管中產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式是__________________________________．

Ⅲ．取少量濾液于試管中并逐滴加入__________，觀察到_____________________．由此得出結(jié)論：操作B的濾液中含有ZnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第2課時 碳和碳的氧化物 題型：單選題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是

A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D. C2O3中碳的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第2課時 碳和碳的氧化物 題型：單選題

自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：null

下列物質(zhì)在水中，能形成溶液的是(　　)

A. 牛奶 B. 汽油 C. 泥土 D. 味精

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

如圖所示，向小試管中加入適量下列物質(zhì)，Ｕ形管中a、b液面出現(xiàn)高度差，且澄清石灰水變渾濁的是

A．硝酸銨 B．蔗糖 C．生石灰 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題1 空氣和氧氣 題型：單選題

（2011•清遠）分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）

A. 氧氣 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氣體。

A B C D

(1)采用高錳酸鉀制取氧氣時，若用排空氣法收集氣體，可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接，請在方框內(nèi)將D 裝置補畫完整。

(2)B.C裝置可用來制取氧氣、氫氣或二氧化碳。和B相比，C裝置的優(yōu)點是什么?寫出用B或C制取氧氣的化學(xué)方程式。

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