【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水及其溶液,回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒和(填儀器名稱).
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是(填字母)
A.靜置沉淀
B.吸附沉淀
C.過濾
D.蒸餾
(4)電解水時,與兩電極相連的玻璃管上方會產(chǎn)生氣體.用燃著的木條檢驗(yàn)正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是 .
(5)將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答
①甲的溶解度隨溫度升高而 .
②t1℃時,乙的溶解度為g.
③溫度由t2℃降低到t1℃時,盛有甲溶液的燒杯中的固體質(zhì)量15g(填“大于”“等于”“小于”).
④a、b、c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
【答案】
(1)漏斗
(2)硬水
(3)D
(4)木條燃燒更旺
(5)減。20;小于;cab
【解析】解:(1)過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒;(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水;(3)相對凈化程度較高的是蒸餾,蒸餾得到的水是蒸餾水;(4)電解水時,與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,因此用燃著的木條檢驗(yàn)正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是木條燃燒更旺;(5)①縱坐標(biāo)是剩余固體質(zhì)量,溫度越高,剩余固體越多,表明溶解度是隨溫度升高而減小的;②t1℃時,剩余固體都是10g,說明溶解了20g,甲、乙的溶解度均為20g;③溫度由t2℃降低到t1℃時,盛有甲溶液的燒杯中的固體質(zhì)量是10g,小于15g;④c中剩余固體最少,a中次之,b中剩余固體最多,所以a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:cab.
所以答案是:(1)漏斗;(2)硬水;(3)D;(4)木條燃燒更旺;(5)①減小;②20;③小于; ④cab.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用過濾操作的注意事項(xiàng)和電解水實(shí)驗(yàn),掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常情況下,欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液,最適宜的方法是( )
A.往食鹽水中加食鹽B.往食鹽水中加水
C.往食鹽水中加入飽和食鹽水D.倒出部分食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是
A. 增加水的質(zhì)量
B. 把硝酸鉀粉碎,在溶解過程中不斷攪拌
C. 增加硝酸鉀的質(zhì)量
D. 升高溶液的溫度
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【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)圖中儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 制取并收集的裝置為(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 制取并收集的裝置為(填字母),該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,通過盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶可除去氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.熔點(diǎn)B.可燃性C.硬度D.導(dǎo)熱性
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【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)鹽酸中的溶質(zhì)______;
(2)碘酒中的溶劑______;
(3)蘇打的化學(xué)式_________;
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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( )
A.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.CO和CO2都具有還原性
D.CO和CO2都能溶于水
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