【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A.紅磷B.銅C.氮氣D.海水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組括號內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑正確的是()
A.CuCl2溶液中混有CuSO4(Ba(NO3)2溶液)
B.H2中混有CO(灼熱的CuO)
C.NaCl溶液中混有泥沙(過濾)
D.CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如圖;回答下列問題
(1)設(shè)備A的名稱是;
(2)以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取生鐵的化學(xué)方程式為 .
(3)食品包裝盒中常放裝有鐵粉和生石灰的小袋,小明同學(xué)用下列化學(xué)方法檢驗?zāi)承〈惺⒎诺氖氰F粉還是生石灰,取樣品少許進(jìn)行檢測,其中正確的是 .
A.加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生為鐵粉,無氣泡產(chǎn)生為生石灰
B.加入水中,沒變化為鐵粉,放熱、液體變渾濁為生石灰
C.加入硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)產(chǎn)生為鐵粉,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生為生石灰
(4)冶煉1680t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O492.8%的磁鐵礦的質(zhì)量是t.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)自然界中氧循環(huán)的說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化會產(chǎn)生氧氣
B.通過綠色植物的光合作用可以消耗氧氣
C.動植物呼吸和燃料燃燒過程都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化
D.在自然界中,通過氧氣及含氧化合物的天然或人工轉(zhuǎn)化,維持相對恒定的大氣含氧量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將100g含有少量碳酸鉀的氯化鉀樣品加入50g鹽酸中完全反應(yīng)且溶解,氣體全部逸出,得到145.6g溶液.則:
(1)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為g.
(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水及其溶液,回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒和(填儀器名稱).
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是(填字母)
A.靜置沉淀
B.吸附沉淀
C.過濾
D.蒸餾
(4)電解水時,與兩電極相連的玻璃管上方會產(chǎn)生氣體.用燃著的木條檢驗正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是 .
(5)將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答
①甲的溶解度隨溫度升高而 .
②t1℃時,乙的溶解度為g.
③溫度由t2℃降低到t1℃時,盛有甲溶液的燒杯中的固體質(zhì)量15g(填“大于”“等于”“小于”).
④a、b、c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水通電分解成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B.大量使用農(nóng)藥對水體無污染
C.地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的
D.實驗室中通過蒸餾的方法可以降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是一個巨大的資源寶庫,人們從海洋中能獲取多種物質(zhì)。下列獲取資源的過程中沒有新物質(zhì)生成的是
A.海水“曬鹽”B.海水制“堿”C.海水提鎂D.粗鹽提純獲得精鹽
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