分析 根據(jù)電解水時(shí)的現(xiàn)象、結(jié)論及能量的轉(zhuǎn)化分析回答,電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.
解答 解:(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)由電解水的裝置可知,氣體a為電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成;
(5)在電解水的過(guò)程中:
A.水分子發(fā)生了改變,說(shuō)法正確;
B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化,說(shuō)法正確;
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)法正確;說(shuō)法正確;
D.水分子是由氫原子和氧分子構(gòu)成的.說(shuō)法不正確.
故答為:(1)電,化學(xué).(2)氫氣;(3)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(4)氫元素,氧元素;(5)D.
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解電解水時(shí)的現(xiàn)象、結(jié)論及能量的轉(zhuǎn)化的知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | ||
C. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | D. | HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
所加試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
方法一 | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸、無(wú)氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液 | Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O--表示兩個(gè)氧元素 | B. | 2N--表示兩個(gè)氮分子 | ||
C. | Ca2+--表示鈣元素顯+2價(jià) | D. | FeSO4--表示硫酸亞鐵 |
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