同學們在課外學習活動中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,但沒有找到有關鈉能否與CO2反應的介紹.有同學認為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為_______________。

于是同學們展開了以下探究:

[實驗]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。

[查閱資料]Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH。

[提出猜想]同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物應該與Mg在CO2中燃燒的產物情況有所不同,并對產物提出了以下凡種猜想:通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:______________________________________。

[驗證猜想]①Na2O、C、赺_______、C、跱aOH、C、躈a2O、Na2CO3、C

通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:__________________。

[驗證猜想]

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結論(燃燒產物判斷)

(1)

將產物溶于適量水中

部分溶解,試管底部有黑色固體

燃燒產物中肯定有___

(2)

取(1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液

_________________

燃燒產物中肯定有Na2CO3

(2)

取(2)所得少量上層清液,加入_____溶液

溶液變成紅色

燃燒產物中肯定有___

在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。

在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進行檢驗(任寫一種試劑)

[結論]猜想________(填序號)正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:四川省成都市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題

如圖所示,在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。

(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

(1)作為對照試驗的是試管_____(選填①~⑥編號)。

(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色,其原因是溶液中溶質都含有_____元素。

(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯_____(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于_____(填物質類別),可做_____肥使用,取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃火焰呈_____色。

(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應的化學方程式_____。充分反應后溶液呈現(xiàn)_____。

A 紅色 B 紫色 C 藍色

(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有_____。

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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:簡答題

如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應條件未標出),請回答下列問題:

(1)步驟①中通過觀察到   現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.

(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質,其化學式分別為   、   

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式:   、   

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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題

集中處理廢舊電池的主要目的是( )

A. 回收廢舊電池的金屬外殼

B. 回收處理加工后重新出售

C. 防止電池中的汞、鎘、鉛等對環(huán)境污染

D. 回收廢舊電池中的石墨電極

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某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:

(1)產生的二氧化碳的質量是 克。

(2)此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題

鋁在一百多年里產量得到大幅度的提高,并被廣泛地使用,原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是( )

A. 鋁的化學性質不活潑

B. 鋁不與酸、堿反應

C. 鋁常溫下不與氧氣反應

D. 鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護膜

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下列關于溶液的說法正確的是( )

A. 溶液一定是無色的

B. 溶質只能是固體物質

C. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

D. 將少量泥土放入水中,充分攪拌,可以得到溶液

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(1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學方程式________________.

(2)甲同學認為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________.

(3)乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學性質分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學的實驗:X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.

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