鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能,被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.
(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為-2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為
 

(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程,其中得到金屬鈦的反應(yīng)為:2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti.根據(jù)此反應(yīng),比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強(qiáng)的是
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0解答
(2)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析解答.
解答:解:(1)由鈦酸亞鐵(FeTiO3),根據(jù)正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,設(shè)鈦元素的化合價為x,則+2+X+(-2)×3=0 x=+4
(2)有反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti,可知鎂能把鈦從其化合物中置換出來,說明鎂的活動性比鈦強(qiáng).
故答案為:(1)+4; (2)鎂的活動性比鈦強(qiáng).
點評:本題考查化合價與化學(xué)式,金屬的化學(xué)性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識是解題關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是( 。
A、鐵片B、鎂條C、木炭D、氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
液體加熱
B、
C、
點燃酒精燈
D、稱量10.05g固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是
 
,此實驗說明分子
 
.但在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣體,于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a、向BCE三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩.
b、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是
 

【分析討論】①E試管放有酚酞溶液的目的是
 

②由此可以得到的實驗結(jié)論是①
 
 

③對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“●”表示氧原子,“○”表示氫原子,下列能表示“保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中,利用圖1裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須先
 
;
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是
 
;實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是
 

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集較純氧氣,丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是
 
,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

單質(zhì)硫是一種黃色固體,在氧氣中點燃,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成一種帶刺激性氣味的氣體.判斷單質(zhì)硫發(fā)生化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A、生成刺激性氣味的氣體
B、發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、黃色固體
D、放出大量的熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).同學(xué)們想通過實驗證明這瓶溶液是什么物質(zhì)并進(jìn)行了如下的探究活動.請?zhí)羁眨?br />【提出猜想】該溶液可能是過氧化氫溶液.
【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
 

③反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

【實驗現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃.
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象可知此氣是
 
,二氧化錳在此實驗中起
 
作用.該無色溶液是
 
溶液(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A、生石灰(CaO)
B、液態(tài)氧(O2 )
C、氯化鈣(CaCl2
D、燒堿(NaOH)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案