有的化學反應(yīng)可以表示為A+B→C+D下列四種基本反應(yīng)類型中可以用此式表示的是 （　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點：反應(yīng)類型的判定
專題：化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：從反應(yīng)的特征A+B→C+D得到該反應(yīng)的特點是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，結(jié)合四種基本反應(yīng)的類型特點判斷即可．
解答：解：A、化合反應(yīng)：A+B→C，故A錯誤；
B、分解反應(yīng)：A→B+C，故B錯誤；
C、置換反應(yīng)：A+B→C+D，故C正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)：A+B→C+D，故D正確；
故選：C、D．
點評：此題是對化學反應(yīng)類型的特點的考查，解題的關(guān)鍵是掌握基本反應(yīng)類型的特征，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若將圖中A、C相連，請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
，
（2）若將圖中A、B相連，且Y是黑色粉末，請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)化學物質(zhì)與人類生命活動關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蒸饅頭時加人適量純堿
B、夏天出汗多應(yīng)及時補充食鹽和水，調(diào)節(jié)體液平衡
C、為預(yù)防甲狀腺腫大癥，應(yīng)食用加碘食鹽
D、加入過量的亞硝酸鹽，以保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭從引燃到燃燒，一般經(jīng)過如下環(huán)節(jié)：
其中屬于化學變化的是（　�。�
A、①②③B、②③C、③D、①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B、活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C、化合物是由多種元素組成，則有多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于合金的敘述中正確的是（　　）
A、金屬形成合金之后失去金屬光澤
B、只有金屬和金屬之間才能形成合金
C、鐵合金比純鐵的應(yīng)用范圍更廣泛
D、合金不能夠傳熱、導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能在pH=8的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A、BaCl2、KNO3、NH4Cl
B、H2SO4、HCl、AgNO3
C、FeCl3、NaNO3、MgSO4
D、NaNO3、NaCl、K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年9月20日是我國“全國愛牙日”，2013年活動主題之一為“呵護孩子，預(yù)防齲齒”．少年兒童按如圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下：

已知口腔若經(jīng)常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，從這個角度考慮一日三次刷牙時間最好安排在（　�。�
A、三次吃點心后
B、早、午、晚餐前
C、早餐、午餐、晚睡前
D、早、午、晚餐后

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下做法中正確的是（　�。�
A、品嘗藥品的味道
B、濃硫酸濺到皮膚上，先用大量的水沖洗
C、用盛的藥品放回原試劑瓶中
D、給試管里液體加熱，管口不對著人

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