Question

鎂合金的強度高、機械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽．為測定約含鎂30%的鎂鋁合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分數(shù)，請回答問題：
（1）第一小組設(shè)計下列實驗方案：稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．討論一：欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是

 

．
（2）討論二：若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結(jié)果（填“有”或“無”）

 

影響．
（3）第二小組設(shè)計下列實驗方案：稱取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是

 

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某實驗小組的三位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅．他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．三位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，分別對上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^-離子較多，使酚酞溶液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^-離子變少，酚酞溶液又變無色．
過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^-離子變少，酚酞溶液又變無色．
請完成下列三小題
（1）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞溶液變色的原因上給予了否定：

 

（2）三位同學(xué)討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

實驗步驟	設(shè)計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油．

（3）對小紅的猜想，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了多種實驗方案進行證明．請你寫出其中一種．

實驗方法	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
		小紅的猜想成立

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,金屬的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：（1）欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是：完全反應(yīng)后生成的固體的質(zhì)量．故填：完全反應(yīng)后生成的固體的質(zhì)量．
（2）因為鎂除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮氣，二氧化碳等反應(yīng)．故填：有．
（3）欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是：充分反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量．故填：充分反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量．
（1）從電離的角度分析：酚酞試液變紅，是因為OH^-離子的原因，所以固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH^-離子，不能使酚酞試液變紅；（2）加入植物油的目的：隔絕空氣，證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)；（3）通過實驗證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關(guān)系，從而，說明酚酞溶液中紅色消失的原因．

解答：解：


故答案為：（1）完全反應(yīng)后生成的固體的質(zhì)量；
（2）有；
（3）充分反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量（體積）；
（1）固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH^-離子，不能使酚酞試液變紅． 
（2）

實驗步驟	設(shè)計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油．	隔 絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)

（3）對小紅的猜想，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了多種實驗方案進行證明．請你寫出其中一種．

實驗方法	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取兩支試管，分別加入等質(zhì)量的Mg（OH）2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無色酚酞，一支保持溫度不變，另一支自然冷卻	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失	小紅的猜想成立

點評：對于測定混合物中各物質(zhì)的含量的問題，一定要弄清楚需要哪些數(shù)據(jù)，缺少哪些數(shù)據(jù)，這就要求考生要細心全面的了解題目中的已知條件與未知條件．能夠通過相關(guān)數(shù)據(jù)進行有關(guān)方面的計算．本題還主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，學(xué)會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題．