小歡和小佳同學(xué)為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)例的一種褐色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),他們大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有碳粉、氧化銅、二氧化錳、鐵粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
,無色溶液是
 
.(只寫一種假設(shè))
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液.
【檢驗(yàn)氣體】檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫操作方法)
 

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②此氣體是
 
,原假設(shè)成立.
討論交流:若要制取該氣體,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的
 
(填字母).

若用D裝置收集一瓶該氣體,則氣體由
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究
專題:壓軸實(shí)驗(yàn)題,科學(xué)探究
分析:根據(jù)黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無色液體(符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸)反應(yīng)放出氣體作出猜想,進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該氣體,寫出反應(yīng)的方程式,并根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置、根據(jù)氣體的密度選擇進(jìn)氣口.
解答:解:標(biāo)簽的信息告訴我們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的每個(gè)分子中含有兩個(gè)氫原子且能與黑色粉末CuO、MnO2、鐵粉、炭粉中能與無色液體混合后生成氣體.符合條件的常見無色液體有雙氧水(H2O2)和稀硫酸(H2SO4),其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣,可用帶火星的木條來檢驗(yàn);黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可用燃著的木條來檢驗(yàn);因?yàn)橹迫⊙鯕夂蜌錃獾姆磻?yīng)物和反應(yīng)條件的特點(diǎn)都是固液常溫型的發(fā)生裝置,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,C是酒精燈的加熱裝置,A是長頸漏斗但沒有伸入液面以下,故應(yīng)選用裝置B且能方便添加藥品和控制反應(yīng)的速率;D裝置是排空氣法收集氣體,若收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故從短管b進(jìn)入;若收集密度比空氣小的氫氣,則從長管a進(jìn)入;
故答案為:假設(shè)一:
【提出假設(shè)】二氧化錳(MnO2);雙氧水(H2O2);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用帶火星的木條伸入試管中;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】帶火星的木條復(fù)燃;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;②氧氣(O2);
【討論】B;b;
假設(shè)二:
【提出假設(shè)】:鐵粉(Fe)稀硫酸(稀H2SO4);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】把燃著的木條移近試管口;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣體燃燒,火焰呈淡藍(lán)色;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
②氫氣(或H2);
【討論】B;a.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.關(guān)鍵是根據(jù)破損標(biāo)簽的提供的信息有針對(duì)性的作出猜想,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、P2O5
B、HNO3
C、Cu(OH)2
D、O3(臭氧)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冬天,人們都喜歡穿羊毛衫或羊絨衫.小明買了一件羊毛衫,他想鑒別一下是純羊毛衫,還是晴綸毛衫,就采用了燃燒法.如果是純羊毛衫,燃燒的現(xiàn)象是( 。
A、有燒紙的氣味
B、有燒焦羽毛氣味
C、熔化成黑色硬而脆的小球
D、冒黑煙,有刺激性酸味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)) 除雜方法
A  N2(O2 用燃著的木條
B  CO2(CO) 通入足量的氫氧化鈉溶液中
C  KNO3(NaCl) 冷卻熱飽和溶液
D  CaCO3(Na2CO3 加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有限的元素可組成各類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號(hào) H C O Cl Na Fe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體.該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán).再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同.工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( 。
A、用②③制取二氧化碳
B、用②⑤制取氧氣
C、用①④制取二氧化碳
D、用①③制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月份日本地震后,我國很多地區(qū)空氣中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性核素碘-131,碘-131的相對(duì)原子質(zhì)量是131,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是53,則其中子數(shù)是( 。
A、53B、131
C、78D、184

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇一種試劑(適量)除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)(填化學(xué)式)
(1)硫酸亞鐵溶液(硫酸銅溶液)
 

(2)一氧化碳(二氧化碳)
 
;
(3)氯化鈉溶液(碳酸鈉溶液)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列處理安全事故的方法正確的是(  )
A、進(jìn)入山洞,燃著火把熄滅后仍可繼續(xù)前行
B、桌面上酒精燈內(nèi)的酒精灑出,著火燃燒,立即用濕抹布蓋滅
C、礦井內(nèi)充滿瓦斯(主要成分是甲烷),可以馬上點(diǎn)燃除去
D、炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火

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同步練習(xí)冊答案