27、某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
量筒讀數(shù)

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
④③①②

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
;氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請(qǐng)寫出兩項(xiàng)加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌
、
加熱
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(4)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小原操作中的錯(cuò)誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
12
g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
18%
;取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色
分析:(1)根據(jù)儀器圖辨識(shí)儀器,正確寫出儀器名稱;
(2)根據(jù)溶液的配制步驟,對(duì)操作進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)配制過程所需要儀器,對(duì)照?qǐng)D中所提供儀器,找出圖中所缺儀器;就如何加快固體溶解提出兩種解決措施;分析操作中存在的錯(cuò)誤對(duì)配制結(jié)果的影響;
(4)根據(jù)操作圖,分析操作中錯(cuò)誤操作,并就操作讀取稱取的數(shù)據(jù)推斷所稱固體質(zhì)量;
(5)分析小組中各同學(xué)操作錯(cuò)誤,推斷他們?cè)?jì)劃所要稱量的量.
解答:解:(1)圖中儀器a為溶解時(shí)用作容器的燒杯;
故答:燒杯;
(2)用氯化鈉固體配制溶液的操作步驟為:計(jì)算配制時(shí)需要溶質(zhì)氯化鈉和溶劑水的量,使用天平稱取氯化鈉、使用量筒量取水,倒入燒杯中用玻璃棒攪拌進(jìn)行溶解,完全溶解后裝瓶貼標(biāo)簽保存;
故答:④③①②;
(3)為加快氯化鈉的溶解,需要用玻璃棒攪拌,而圖中缺少玻璃棒;
故答:玻璃棒;
加快固體物質(zhì)溶解通?刹扇∫韵路椒ǎ河貌AО魯嚢,加熱或把固體碾碎;
故答:攪拌、加熱或減小顆粒大;
由于燒杯中殘留的水分不是量取的范圍內(nèi),屬于多出的水,因此由于水分的增加而使所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答:偏;
(4)圖示的操作過程中,稱取氯化鈉時(shí),氯化鈉固體放在右盤進(jìn)行稱取,屬于錯(cuò)誤操作,這一錯(cuò)誤致使砝碼質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量才是所稱氯化鈉的質(zhì)量,砝碼15g,游碼左側(cè)示數(shù)表明游碼質(zhì)量為3g,因此所稱氯化鈉質(zhì)量=15g-3g=12g;
故答:稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了;12;
(5)據(jù)圖3可知所量取水的體積為82mL即82g水;據(jù)氯化鈉稱取操作可推測:小組的同學(xué)想要稱取15g+3g=18g氯化鈉進(jìn)行溶液的配制;綜合以上分析,該組的同學(xué)原計(jì)劃稱取18g氯化鈉和82g水配制100g18%的氯化鈉溶液;
故答:18%;
氯化鈉溶液中性,不能使紫色的石蕊試液發(fā)生顏色變化,所以溶液仍為紫色;
故答:紫色.
點(diǎn)評(píng):把稱量的藥品放入燒杯中溶解時(shí),燒杯要保持干燥,未完全溶解時(shí)攪拌不要使水濺出,這些細(xì)節(jié)都會(huì)造成所配制溶液不符合要求.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是
 

(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
 

①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計(jì)算
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是
 
;該錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為lg/cm3
 

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某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中儀器a的名稱是
 
;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(2)馬虎同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是
 
;他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g;
(3)聰明同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?自貢)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
,按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒

(2)小王按圖2的操作稱取氯化鈉,小張發(fā)現(xiàn)小王的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小王操作中錯(cuò)誤是
藥品和砝碼的位置放反了
藥品和砝碼的位置放反了
;他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
12
12
g.

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某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
④③①②
④③①②
(填序號(hào)).
①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計(jì)算
(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱);氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請(qǐng)寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌、加熱或減小顆粒大小
攪拌、加熱或減小顆粒大小
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小原操作中的錯(cuò)誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了

(4)小民取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色
紫色

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