【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲的溶解度比乙的大

B.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.t1℃時，將50g水與20g甲混合，可以得到70g溶液

D.將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有變化

【答案】B

【解析】

甲的溶解度受溫度影響比乙的大；t2℃時，是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度的交點。

A、沒有指明溫度，無法比較二者的溶解度，不符合題意；

B、t2℃時，是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度的交點，所以t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，符合題意；

C、t1℃時，將50g水只能溶解15g甲，可以得到65g溶液，不符合題意；

D、將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，會析出晶體，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AI是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應條件已略去，已知人和動植物的呼吸離不開物質(zhì)B，反應②是化合反應且G的溶解度隨溫度升高而降低，F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色。

（1）物質(zhì)B的化學式是_____；

（2）反應④的基本類型應是_____；

（3）寫出符合反應③的化學方程式：_____；

（4）寫出物質(zhì)G的一種應用實例_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是 。

（3）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究 對

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)

Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率 ；（填“越快”或“越慢”）

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因________________________________________________________。

（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種：K+、Cl-、Ca2+、H+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取兩份溶液中各100ml，分別進行如下實驗：

（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成

（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.63g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為4.66g;在所得濾液中加入AgNO3溶液有溶液生成。根據(jù)上述實驗，回答下列問題。

（1）寫出第（2）步中生成沉淀的反應方程式：__________。

（2）根據(jù)第（1）（2）步實驗操作判斷原溶液中_______（填“肯定有”或“肯定無”、“可能有”） CO32-和SO42-；

（3）原溶液中CO32-和SO42-的個數(shù)比為________

（4）原溶液中肯定沒有的離子：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請試用所學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學方程式表示）：

（1）正常雨水PH<7的原因是__________

（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用________

（3）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發(fā)生變質(zhì)_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間有如圖所示關(guān)系：

（1）F的顏色是 ．

（2）推測下列物質(zhì)的化學式：A ，G ．

（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式，C+E→： ．

（4）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有 個（填數(shù)字）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學就“石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了”的現(xiàn)象展開如下探究：

該同學取小塊樣品于一支試管中，加入一定量的蒸餾水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和濾液。

（1）該同學測定了濾液的酸堿度，你認為結(jié)果可能是________________________。

（2）該同學又對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)假設(shè)

假設(shè)1 只有Ca（OH）2

假設(shè)2 只有

假設(shè)3 ________________

（3）為了判斷這幾種假設(shè)的合理性，該同學繼續(xù)進行實驗，請你幫助他完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論（用化學方程式表示）

________________

________________

_________________________假設(shè)1不成立。

（4）為了得到最后結(jié)論，他再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入無色酚酞試液，溶液顯紅色，說明只有假設(shè)________成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下表給出的和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度，回答有關(guān)問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（1）20℃時，將40g加入100g水中，充分攪拌后所得溶液質(zhì)量為________g；

（2）這兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較大的是________；

（3）60℃時將90g和30gNaCl組成的混合物放入100g水中充分攪拌，當溫度降低到20℃時，發(fā)現(xiàn)有較多固體析出，下列有關(guān)說法中，正確的是________。

A60℃時NaCl和兩種固體全部溶解

B剩余的溶液中含有NaCl和兩種溶質(zhì)

C析出的固體中既有也有NaCl

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