【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。請回答:
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為_______%。
(2)魚蝦能在水中生存,證明了氧氣_______(填“能”或“不能”)溶于水。
(3)“頁巖氣”(主要成分CH4)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程為________________。
(4)大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導(dǎo)致全球變暖?茖W(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
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【題目】吸煙有害健康,非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙,這是因為
A.分子在不斷運動 B.分子之間有間隔
C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
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【題目】下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性.
請依據(jù)上表,按要求回答下列問題:
(1)鹽酸的一條物理性質(zhì)__________。
(2)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液_________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng)。
(3)堿和鹽反應(yīng)時,反應(yīng)物一般必須都是可溶的.請寫出一個堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)NaOH和Ba(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無色.請寫出三種能鑒別這兩種物質(zhì)的試劑名稱或化學(xué)式 __________________ 。
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【題目】請根據(jù)如下實驗裝置示意圖(箭頭表示氣體的進出方向),回答下列有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________________;儀器②的名稱是_________________。
(2)裝置A中存在的錯誤是___________________________________________。
(3)裝置B中的X氣體化學(xué)式可以是___________________________________。
(4)裝置C中玻璃棒攪拌的目的是_________________________________________。
(5)裝置D中的錯誤會導(dǎo)致的后果是_______________________________________。
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【題目】梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了。富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋,怎么會散發(fā)出臭味呢?同學(xué)們旋即對此進行了研究。
【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么?它有怎樣的性質(zhì)?
【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息,及相應(yīng)元素的化合價,列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組:
甲組—含碳化合物:CH4、CO、CO2
乙組—含氮化合物:NH3、NO、NO2
丙組—含硫化合物:SO2、SO3
雖然列出了上述可能,但大家都一致提議排除甲組的可能性,大家提出的理由是:__________________。
【查閱資料】
物質(zhì) | NH3 | NO | NO2 | SO2 | SO3 |
一些特性 | 堿性 | 在空氣中會迅速變成NO2 | 紅棕色 | 酸性,有刺激性氣味,能使KMnO4溶液褪色 | 沸點44.8℃ |
根據(jù)所查閱的資料,大家進一步排除了NO、NO2,理由是___________________;
也排除了SO3的可能,理由是_____________________________________________。
【實驗驗證】
毫無頭緒的同學(xué)們向老師請教,老師笑而不語,拿出了兩集氣瓶的氣體M,告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分,具有可燃性,至于還有什么性質(zhì),讓大家在注意防護和試驗安全的條件下進行探究。
(1)小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M,注入盛有石蕊試液的試管中,結(jié)果沒有看到溶液變_________的現(xiàn)象,證明該氣體不是NH3;
(2)小周同學(xué)設(shè)法點燃了氣體M,并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方,看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說明了M氣體中含有_______元素;燃燒后的氣體帶有刺激性,并能使另一個內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯,出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象,說明M氣體中還含有_______元素。
(3)為了進一步探究M氣體的組成,小施將3.4g的M氣體完全燃燒后,設(shè)法將燃燒后所得氣體,全部通入如下裝置進行中。(注:堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物)
經(jīng)充分吸收后稱重,發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g,C裝置增重6.4g。通過計算可知,除了上述小周確定的兩種元素外,M氣體中________(填“含”或“不含”)其他元素;并確定了M的化學(xué)式為___________。而上圖中B裝置的作用是___________________;D裝置的作用是__________________。經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細致的實驗,同學(xué)們終于揭開了這種氣體的組成。
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【題目】粗鹽提純的操作步驟有:①溶解、②過濾、③蒸發(fā)、④計算產(chǎn)率,正確的順序是( )
A.①②③④ B.②①③④
C.①③②④ D.④②③①
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【題目】(4分)如圖所示,若將稀硫酸比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達出口處,請根據(jù)圖示回答以下問題。
(1)寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)寫出疏散路線上經(jīng)過第二層時的氧化鐵和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)寫出疏散路線上經(jīng)過第一層時的氯化鋇溶液和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 (填序號)。
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【題目】某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì),進行如下實驗。
① 請將實驗報告補充完整
實驗 步驟 | a | b | c |
現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)?/span> (1) 色 | (2) | 有白色沉淀生成 |
結(jié)論 | 氫氧化鈣溶液能與 酸堿指示劑作用 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3) 氫氧化鈣能與酸反應(yīng) | 氫氧化鈣能與 (5) (填物質(zhì)類別)反應(yīng) |
② 向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,請回答。
Ⅰ.m點溶液中的溶質(zhì)是 (6) 。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 (7) 。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入,下圖中錯誤的是 (8) 。
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【題目】下圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,請回答問題:
①寫出儀器Ⅰ的名稱 (1) ;
②寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2) ;B中白磷不燃燒,原因是 (3) ;
③D觀察中到的現(xiàn)象是 (4) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (5) ;
④E中溶液變成紅色的原因 (6) ;
⑤在G裝置上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的方法 (7) (在答題紙上畫圖表示并作簡要說明)。
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