12．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是乙物質(zhì)；
（2）t2℃時，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量等于95g．
（3）t1℃時，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量甲大于乙．（填“大于”或“小于”）

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況；
（2）據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答；
（3）據(jù)該 溫度下甲乙的溶解度大小解答．

解答 解：（1）由圖可知：甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是 乙物質(zhì)；
（2）t2℃時甲的溶解度是90g，即該溫度下100g水中最多溶解90g的甲，所以50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，最多溶解45g，形成溶液的質(zhì)量等于95g；
（3）t1℃時乙的溶解度大于甲，即等質(zhì)量的水中溶解的乙的質(zhì)量大于甲，則相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量甲大于乙；
故答案為：（1）乙；（2）95；（3）大于．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水在直流電的作用下，分解成氫氣和氧氣，這說明水是由氫、氧兩種元素組成的，此反應(yīng)可進(jìn)一步說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子卻不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如圖回答問題；
（1）該圖進(jìn)行的是過濾操作．
（2）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要高于（填“高于”或“低于”）液面．這主要是為了防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中，達(dá)不到過濾的目的
（3）該操作用于凈水，可除去水中不溶性雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則 可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾（填“吸附”或“蒸餾”）操作．
（4）我們生活中可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小順序是乙＞甲=丙．
（2）t3℃時，將三種物質(zhì)各m g分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100．
（3）將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量為D（填字母代號）
A．甲＞乙   B．甲＜乙  C．甲=乙   D．無法確定
（4）將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對白色粉筆的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的．
【猜想與假設(shè)】四位同學(xué)分別做出如下猜想：
甲：碳酸鈣     乙：氫氧化鈣      丙：硫酸鈣    �。郝然}
同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論，立即否定了乙的猜想，你認(rèn)為理由是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會變質(zhì)．
【查閱資料】
（1）硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)．
（2）室溫下幾種物質(zhì)的溶解度
物質(zhì)碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硫酸鋇碳酸鋇
溶解度/g0.001374.50.30.0001150.0014
以上資料中提到硫酸鈣的物理性質(zhì)是白色固體，微溶于水．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量白色粉筆研碎于試管中，加入稀鹽酸無現(xiàn)象甲不成立
 ②取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入足量水，攪拌固體沒有明顯減少丁不成立
③將②進(jìn)行過濾，得到清夜A和固體，向清液中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不消失丙成立
請寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+BaCl2=CaCl2+BaSO4↓．
【反思交流】
（1）以上實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀其實(shí)質(zhì)可能是清液A中含量不多的SO42-與所加試劑中的Ba2+（填離子符號）結(jié)合，生成更難溶的物質(zhì)，由此我們對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件之一有了更進(jìn)一步的認(rèn)識是離子之間反應(yīng)生成了水、沉淀或氣體．
（2）對于以上同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究，老師做了鼓勵、點(diǎn)評，指出尚不能肯定判斷白色粉筆成分含硫酸鈣，你認(rèn)為理由是硫酸鈣也不溶于酸（寫一點(diǎn)）．
（3）硫酸鈣是石膏的主要成分，請寫出石膏的另一種用途做雕像．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．氫氣C．汞D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
B．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染
C．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
D．實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力，防止牙齦出血．缺乏維生素C，容易得壞血�。�
（1）從維生素C的化學(xué)式，你可以知道哪些信息？（要求至少寫出三項(xiàng)）
（2）取兩片維生素C，壓碎后溶于20mL水中得無色澄清溶液，向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明維生素C的水溶液呈酸性．
（3）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，而在高溫或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞．請你想一想如何食用黃瓜，才以充分利用黃瓜中豐富的維生素C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的氫氣．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為NO．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是C．
A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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同步練習(xí)冊答案