已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、C兩種物質(zhì)含有相同的金屬元素,B、D、E三種物質(zhì)含有相同的金屬元素,其中D是單質(zhì),E是易于血液中血紅蛋白結合的有毒氣體.它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉化關系,反應條件略去),試回答:
(1)寫出C的化學方程式:
 

(2)用化學方程式表示以下轉換關系:
B→E:
 

D→E:
 

(3)推測D物質(zhì)的一條性質(zhì):
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),E是易于血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,所以E是一氧化碳,D是單質(zhì),D會轉化成一氧化碳,B、E可以相互轉化,B、D、E三種物質(zhì)含有相同的元素,所以D是氧氣或碳,B是二氧化碳,A、C兩種物質(zhì)含有相同的金屬元素,A高溫會生成C和二氧化碳,所以A是碳酸鈣,C是氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),E是易于血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,所以E是一氧化碳,D是單質(zhì),D會轉化成一氧化碳,B、E可以相互轉化,B、D、E三種物質(zhì)含有相同的元素,所以D是氧氣或碳,B是二氧化碳,A、C兩種物質(zhì)含有相同的金屬元素,A高溫會生成C和二氧化碳,所以A是碳酸鈣,C是氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以C是CaO;
(2)B→E的反應是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
D→E的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:2C+O2
 點燃 
.
 
2CO;
(3)通過推導可知,D是碳或氧氣,所以D物質(zhì)的性質(zhì)有:還原性、可燃性.
故答案為:(1)CaO;
(2)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;2C+O2
 點燃 
.
 
2CO;
(3)還原性、可燃性.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或做法,沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、水的沸騰B、菜刀生銹
C、煤氣燃燒D、糯米釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納和分析圖表,從圖表中獲取信息是學習化學的重要方法.如圖是1--18號元素的相關信息,請根據(jù)圖中信息及要求填空.

(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為
 

(2)一般把最外層達到
 
個電子的結構成為相對穩(wěn)定結構.
(3)鈉與氧氣反應所形成的化合物是由
 
(填“分子”“原子”或“離子”)構成的,其化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘原子的結構示意圖如圖1所示.碘元素核電荷數(shù)是
 
;圖2中原子對應的元素與碘元素化學性質(zhì)相似的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種含碳元素的物質(zhì),它們之間轉化關系如下;
①A+CuO
高溫
 Cu+B          
②B+H2O→C
③B+Ca(OH)2→D+H2O    
④C→H2O+B
⑤D
高溫
B+氧化物      
⑥B+A
高溫
E
試推斷A-E各物質(zhì)的化學式
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

寫出下列幾步化學方程式
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、化合物是由不同顏色組成的,所以不同元素組成的純凈物一定是化合物
B、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、分解反應會生成兩種或四種以上的物質(zhì),會生成兩種或四種以上物質(zhì)的反應一定是分解反應
D、燃燒伴有發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光,放熱的現(xiàn)象一定是燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于混合物的是(  )
A、煤B、干冰C、石灰水D、合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤是復雜的混合物,主要含有碳、氫元素和少量的氮、硫、氧等元素,煤在燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成環(huán)境污染.若某校用煤為日常生活燃料,每個月消耗含硫1%的煤12t,則該校一個學期(五個月)向大氣排放的二氧化硫氣體多少噸?從環(huán)保角度考慮,請你提出一條合理化建議.

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碳的耗用量稱為“碳足跡”.一般情況下,排放二氧化碳越多,碳足跡就越大.以下做法可以減小“碳足跡”的是( 。
A、減少一次性筷子的使用
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾進行焚燒處理
D、以私家車出行代替公共交通工具

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