從“電解水實驗”中可以獲得許多的信息和推論．下列說法不正確的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、分子在化學(xué)變化中可以再分
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣可知水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；
B、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的解答；
C、根據(jù)化學(xué)變化中分子變化情況進行解答；
D、根據(jù)試管a、b中所得氣體的質(zhì)體積比約為2：1進行解答；
解答：解：A、水通電分解生成氫氣和氧氣可知水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；
B、水是由水分子構(gòu)成的，故B錯誤；
C、在化學(xué)變化中分子發(fā)生在分成原子，原子再重新組合，故C正確；
D、試管a、b中所得氣體的質(zhì)體積比約為2：1，故D正確．
故選：B．
點評：本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）題圖 （2）題圖 （3）題圖 （4）題圖
（1）圖中物質(zhì)富含的營養(yǎng)素在人體中所起的作用是
 
；
（2）常用于改良酸性土壤的堿的化學(xué)式是
 
；
（3）圖中作物出現(xiàn)的癥狀是由于缺乏
 
肥導(dǎo)致的
（4）富氧煉鋼的反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、新鮮的空氣
B、甘甜的凈水
C、堅硬的金剛石
D、淺藍色硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

SO2是一種導(dǎo)致酸雨現(xiàn)象的主要物質(zhì)，其中硫元素的化合價為（　�。�
A、-2B、-1C、﹢2D、﹢4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是（　�。�
A、電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成
B、探究鐵在空氣中生銹的條件實驗說明鐵生銹時一定要有氧氣和水參加
C、黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有空隙
D、二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是（　�。�
A、
向一定量氫氧化鈉溶液中加入水
B、
往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液
C、
將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D、
電解水一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體，并能隨開隨用，隨關(guān)隨停．下列敘述正確的一組是（　　）
A、大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B、二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣
C、大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
D、碳酸鈉和稀硫酸制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A、氮氣可作焊接保護氣
B、二氧化碳可用來滅火
C、干冰用來人工降雨
D、焦炭可冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常見的鹽的俗名和用途 
  氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
化學(xué)式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
俗名  食鹽 純堿  小蘇打  石灰石、大理石主要成分
用途 ①
 

②
 
等		 ①
 

②
 
 ①
 

②
 
 ①
 

②
 

③
 
【注意】①碳酸鈉水溶液pH
 
7，可見顯堿性的物質(zhì)
 
是堿．
②鑒別NaOH、Na2CO3時，不能選擇酸堿指示劑！

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同步練習(xí)冊答案