某化學(xué)興趣小組根據(jù)圖1所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分及含量進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】無(wú)色氣體A有哪些成分?黑色固體B可能是什么?
【查閱資料】(1)常溫下,一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成鈀(不溶于水)、二氧化碳和氯化氫.
(2)鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【提出猜想】猜想1:無(wú)色氣體A一定是C02,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
猜想2:黑色固體B全部是鐵.
【交流與討論】小華認(rèn)為猜想1不一定正確,無(wú)色氣體中除了CO2外,可能含有CO.
【探究反思】(1)為驗(yàn)證小華的猜想,大家按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程與現(xiàn)象如下:
①當(dāng)X現(xiàn)象為
 
時(shí),可以確定猜想1是錯(cuò)誤的,寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:
 

②Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,但可以往Ⅱ中滴加足量
 
(填試劑名稱或化學(xué)式)證明氣體在Ⅱ中確實(shí)已發(fā)生了反應(yīng).
(2)為驗(yàn)證猜想2,大家稱取7g黑色固體B,按圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程與現(xiàn)象如下:
①經(jīng)過(guò)分析,大家確定猜想2是錯(cuò)誤的,理由是
 

②為了進(jìn)一步確定黑色固體C的成分,你的方法是
 
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得紅色固體的質(zhì)量為6.4g,則黑色固體B中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:【提出猜想】
氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
【探究反思】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷猜想是否正確;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的成分;
根據(jù)銅的質(zhì)量可以計(jì)算鐵的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算黑色固體B中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:【提出猜想】
猜想1:無(wú)色氣體A一定是C02,原因是:氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
【探究反思】
(1)①當(dāng)X現(xiàn)象為產(chǎn)生黑色沉淀時(shí),可以確定猜想1是錯(cuò)誤的,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為:
PdCl2+CO+H2O═Pd+CO2+2HCl.
故填:產(chǎn)生黑色沉淀;PdCl2+CO+H2O═Pd+CO2+2HCl.
②Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,但可以往Ⅱ中滴加足量CaCl2證明氣體在Ⅱ中確實(shí)已發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)槁然}能和二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀--碳酸鈣.
故填:CaCl2
(2)①經(jīng)過(guò)分析,大家確定猜想2是錯(cuò)誤的,理由是:鐵和足量硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,不能產(chǎn)生黑色固體.
故填:鐵和足量硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,不能產(chǎn)生黑色固體.
②為了進(jìn)一步確定黑色固體C的成分,實(shí)驗(yàn)方法是:實(shí)驗(yàn)操作:把磁鐵靠近黑色固體;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色固體被吸引;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黑色固體是四氧化三鐵.
實(shí)驗(yàn)操作:把適量黑色固體置于試管中,加入適量的稀硫酸;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變成淺綠色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黑色固體是氧化亞鐵.
故填:實(shí)驗(yàn)操作:把磁鐵靠近黑色固體;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色固體被吸引;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黑色固體是四氧化三鐵.
實(shí)驗(yàn)操作:把適量黑色固體置于試管中,加入適量的稀硫酸;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變成淺綠色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黑色固體是氧化亞鐵.
③設(shè)鐵的質(zhì)量為x,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,
56              64
x              6.4g
56
x
=
64
6.4g
,
x=5.6g,
則黑色固體B中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.6g
7g
×100%=80%.
故填:80%.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醋酸、檸檬酸等是食品加工中常用的酸,之所以認(rèn)為它們是酸,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、它們都有酸味
B、它們都能使紫色石蕊變紅色
C、它們電離產(chǎn)生的陽(yáng)離子只有氫離子
D、它們的PH小于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是(  )
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A.過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.鎂和鋅分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、過(guò)氧化氫和蒸餾水
B、鎂和鋅
C、二氧化碳、氧氣和空氣
D、活性炭和氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所示的四個(gè)圖象,與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的( 。
A、
20℃時(shí),向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
向裝有稀硫酸的小燒杯中,不斷滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量
D、
向pH=1的鹽酸中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?小明查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).為了探究這種白色粉末的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、將白色粉末放于水中.白色粉末溶于水,形成無(wú)色溶液\
2、將無(wú)色酚酞滴入步驟1形成的無(wú)色溶液中.溶液顏色變紅該溶液呈
 
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸.并在試管口放一根燃燒的火柴.溶液由紅色變成無(wú)色,燃燒的
火柴熄滅了.
溶液中含有
 
離子.白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的
 
完成步驟3中相關(guān)變化的化學(xué)方程式
 

(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述進(jìn)一步驗(yàn)證氫氧化鈉是否全部變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”).若用A、D裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若用B、D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)若用B、E裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①
 
 

(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇
 
(填字母序號(hào)),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定水的組成選用下列裝置回答問(wèn)題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)

(1)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成,防止雜質(zhì)干擾,正確連接順序:己→
 
;
(2)乙裝置的作用是
 

(3)若測(cè)得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4克,乙裝置中藥品增加了7.2克,丙裝置增加了3.6克,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫(xiě)計(jì)算式)
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響是
 
 無(wú)影響(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無(wú)影響”)
(5)裝置中的丙能否省去?不能
 
為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生欲證明紙張中含有碳、氫元素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="iciihsh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
實(shí)驗(yàn)用品:
 

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.準(zhǔn)備火柴、干燥小燒杯、澄清石灰水、撕成紙條的干燥紙張
2.取部分紙條點(diǎn)燃,將干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有
 
產(chǎn)生
紙張中含有
 
3.
 
 
紙張中含有
 
元素
此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明紙張中含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法.

(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同).只能選用的收集裝置是
 
,理由是
 

(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
NH4HCO3加熱 NH3↑+H2O十CO2↑    2NaHCO3加熱 Na2CO3+H2O十CO2
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
.他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案