我國使用的燃料主要是煤炭和石油，它們?nèi)紵^程產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法，即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達85%．碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。實驗室常用石灰水[主要成分為Ca（OH）2]來檢驗CO2，反應(yīng)生成CaCO3沉淀和一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程_____。

2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 。CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 。 【解析】 本題考查了化學(xué)方程式的書寫。書寫時注意規(guī)范。 碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2；實驗室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗CO2，反應(yīng)生成CaCO3沉淀和一種氧化物...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在定條件下，下列物質(zhì)在同一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

2.3

未測

2.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.1

0.9

3.6

2.4

下列說法正確的是(　　)

A. 乙是該反應(yīng)的催化劑

B. 丁一定為化合物

C. 參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為3：4：1

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C 【解析】 未測：1.1g+0.9g+3.6g+2.4g-2.3g-2g-2.8g=0.9g，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，所以：A、乙可能是該反應(yīng)的催化劑，故A錯誤；B、丁物質(zhì)的質(zhì)量增大，所以丁是生成物，可能是化合物，故B錯誤；C、參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為1.2g：1.6g：0.4g=3：4：1，故C正確；D、該反應(yīng)中兩種物質(zhì)減少，一種物質(zhì)增多，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________；儀器②的名稱__________；

(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是___________；

(3)用裝置乙收集CO2 時，導(dǎo)管口a 應(yīng)與_______(填“b” 或“c”) 相連；

(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是____________，該過程發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為________；

(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是______；

(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性，而CO2 不具有酸性，他設(shè)計了如下實驗。

你認為他通過上述實驗________(能、不能) 達到實驗?zāi)康摹?/p> 長頸漏斗； 錐形瓶 大理石或石灰石； b 紫色石蕊試液變紅色，塑料瓶癟了（兩個要點全答出才給滿分，缺一點不得分）； H2O + CO2= H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大 能 【解析】(1) 圖中儀器①的名稱：長頸漏斗；儀器②的名稱錐形瓶；(2) 實驗室制取二氧化碳常用石灰石和和稀鹽酸，裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是大理石或石灰石； (3) 用裝置乙收集CO2 時，二氧化碳的密度比空氣大，...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

M元素原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Mn+與N元素的陰離子Nm﹣核外電子排布相同，則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　�。�

A. m+n+a B. m+n﹣a C. a﹣n﹣m D. a+m﹣n

C 【解析】 原子失去電子變成陽離子，得到電子變成陰離子，所以原子的核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，陽離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)-所帶電荷數(shù)，陰離子的核外電子數(shù)=核電荷數(shù)+所帶電荷數(shù)。設(shè)N元素的核電荷數(shù)（即原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）為x，則陽離子Mn+的核外電子數(shù)=a-n，陰離子Nm﹣的核外電子數(shù)=x+m，根據(jù)Mn+與Nm﹣的核外電子排布相同可知，兩種離子的核外電子數(shù)是相同的，即a-n= x+m，得x= ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活事件中，屬于化學(xué)變化的是

A. 把西瓜榨成汁 B. 燒煤取暖

C. 把鐵絲彎曲成衣架 D. 給自行車癟胎打氣

B 【解析】A、把西瓜榨成汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤； B、煤燃燒時能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故正確； C、把鐵絲彎曲成衣架的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤； D、給自行車癟胎打氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量（m）與時間（t）的變化關(guān)系是（　　）

A. B. C. D.

B 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變。 A、該圖像表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，錯誤；B、該圖像表示隨反應(yīng)時間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）

A. 3gC和8gO2生成11 gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5 gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

A 【解析】 A、由3gC和8gO2恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成11gCO2，故A正確； B、由于2g碳與4g氧氣反應(yīng)時，碳過量，只有1.5g碳參加了反應(yīng)，所以生成5.5g二氧化碳，故B錯誤； C、由于4g碳與5g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯誤； D、由于5g碳與9g氧氣反應(yīng)時，碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　�。�

A. 用燒堿去除油污 B. 用洗滌劑清洗餐具 C. 用自來水洗手 D. 用汽油清洗油污

B 【解析】 根據(jù)乳化作用的定義分析。洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用。 A、用燒堿去除油污是利用了燒堿能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，用洗滌劑清洗餐具利用乳化作用，正確；C、用自來水洗手，使附著在手上的泥土等污物與水形成溶液或濁液被沖洗掉，不屬于乳化作用，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：簡答題

將洗凈的雞蛋殼（主要成分是CaCO3）放在一個玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是(1)________，(2)________。

雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁 【解析】 碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以本題答案為：⑴玻璃杯中有氣泡產(chǎn)生，⑵玻璃片上得石灰水變渾濁。

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