19.以下推理正確的是( 。
A.澄清石灰水中通入CO2氣體會變渾濁,所以氫氧化鈉溶液中通入CO2氣體也會變渾濁
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水屬于復(fù)分解反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

分析 二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
生成鹽和水的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng);
與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽.

解答 解:A、澄清石灰水中通入CO2氣體會變渾濁,但是氫氧化鈉溶液中通入CO2氣體不會變渾濁,該選項說法不正確;
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性,該選項說法正確;
C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣屬于鹽,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),該選項說法不正確;
D、與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,例如稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵不是碳酸鹽,該選項說法不正確.
故選:B.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進行各方面的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種是初中常見的物質(zhì),A為暗紫色的固體,D是具有助燃性的氣體,C是一種黑色固體,能加快雙氧水的反應(yīng)速率,且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,E是一種最常見的金屬,能在D中燃燒,生成黑色的固體F.反應(yīng)關(guān)系如圖所示.


根據(jù)以上信息
(1)試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將他們的化學(xué)式(或名稱)填在空格處:
A:高錳酸鉀或KMnO4     C:二氧化錳或MnO2     D:氧氣或O2      F:四氧化三鐵或Fe3O4
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.溶解度隨溫度升高而減小,舉出兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)(寫化學(xué)式)Ca(OH)2、O2(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.氯化鈣溶液中含有少量鹽酸,欲中和鹽酸使溶液呈中性,在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是(  )
A.氫氧化鈣B.氧化鈣C.碳酸鈣D.碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤熟石灰  ⑥鐵絲.
A.②③⑤B.②③④C.③⑤⑥D.①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
 向試管加固體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   傾倒液體
D.
   加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是( 。
A.溶液都是無色透明的混合物
B.蔗糖溶液的下半部分較甜
C.所有的溶液均導(dǎo)電
D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--微粒體積變小
B.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香--微粒在不斷運動
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種微粒性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.7×1021個水分子--微粒的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于純凈物、化合物、無機化合物、鹽、鈣鹽的是 ( 。
A.石灰石B.Ca(OH)2C.CaCO3D.CH4

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同步練習(xí)冊答案