7．氯化鈣溶液中含有少量鹽酸，欲中和鹽酸使溶液呈中性，在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是（　�。�
A．氫氧化鈣B．氧化鈣C．碳酸鈣D．碳酸鈉

分析 欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，且不加指示劑，要求所選的物質(zhì)與鹽酸反應時要有明顯的實驗現(xiàn)象且不能與氯化鈣反應，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、氫氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣可以除去鹽酸，但是沒有指示劑的情況下不好判斷反應是否恰好進行，故選項錯誤．
B、氧化鈣可以除去鹽酸，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，但是沒有指示劑的情況下不好判斷反應是否恰好進行，故選項錯誤．
C、碳酸鈣能與稀HCl反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應時會有氣泡產(chǎn)生，且碳酸鈣不溶于水，生成的氯化鈣溶液顯中性，能將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，故選項正確．
D、碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，若不準用指示劑，不好判斷反應是否恰好進行，且容易引入新的雜質(zhì)氯化鈉，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小思同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．請你一同參與探究并回答下列問題：
提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小思同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．
你認為還可能有的溶質(zhì)是HCl（填化學式）．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】（1）小思同學取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色．于是小思同學認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小思同學的實驗不能證明他的猜想，理由是鹽酸顯酸性，不能使酚酞試液變色．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是AC．
A 石蕊     B 酚酞    C Na2CO3 D  NaOH
【拓展與應用】（1）實驗證明你的猜想是正確的．要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，應向廢液中加足量或過量的（ ④）  A．Na2CO3B．CaCO3
（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害腐蝕下水道（寫一條）．
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮反應物是否剩余（環(huán)境污染問題）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有稀硫酸、石灰水、食鹽水三瓶無色溶液，能將它們一次鑒別開來的試劑是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．二氧化碳C．酚酞試液D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室用鐵絲完成下列實驗．
（1）在空氣中，用酒精燈加熱鐵絲，看到鐵絲紅熱現(xiàn)象．
（2）利用如圖裝置完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體，反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）上述兩個實驗中反應物相同，但現(xiàn)象不同，原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．生活中常用到各種干燥劑（能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)）．
（1）生石灰是白色塊狀固體，吸水后變成粉末，該反應的化學方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應可用于自發(fā)熱飯盒的原因是生石灰與水反應放熱．
（2）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是能與水和氧氣反應．
（3）貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．氫氣作燃料的優(yōu)點有只生成水不污染空氣、發(fā)熱量高、原料來源豐富．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列電離方程式正確的是（　�。�
A．H2SO4═H2++SO42-B．CaCl2═Ca2++Cl2-
C．Cu（NO3）2═Cu++2NO3-D．Na2CO3═2Na++CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．以下推理正確的是（　�。�
A．澄清石灰水中通入CO2氣體會變渾濁，所以氫氧化鈉溶液中通入CO2氣體也會變渾濁
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C．酸和堿反應生成鹽和水屬于復分解反應，所以生成鹽和水的反應一定是復分解反應
D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組為了研究氧氣的化學性質(zhì)，做了如下實驗． 甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應的條件、現(xiàn)象及化學反應原理，回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中能燃燒而在空氣中一般不能燃燒的原因是氧氣濃度低；
（2）木炭在氧氣中燃燒只發(fā)出白光，說明物質(zhì)燃燒不一定（一定或不一定）有火焰產(chǎn)生；
（3）硫粉是黃色，在空氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；
（4）上述反應有多個共同點，請你說出其中兩點為：①從反應物來看它們都是化合反應反應，②從反應條件來看共同點是上述反應都需要點燃；
（5）通過上述實驗和以前學過的知識我們知道氧氣還能與銅、鎂、磷、氫氣等許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，由此可歸納得出氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應用．
（1）鐵制品繡蝕的原因主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應．
（2）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護膜，這種保護膜的形成用化學方程式表示為4Al+3O2=2Al2O3．
（3）電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等金屬，隨意丟棄廢舊電池，會造成水體和土壤污染，威脅人類健康．回收廢舊電池的重要意義是AC
A．節(jié)約金屬資源  B．增加金屬產(chǎn)量 C．減少環(huán)境污染．

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