22、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱完全分解后剩余的固體，來回收不溶于水的二氧化錳，所需用的主要操作儀器是
鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯
，該分離方法稱為
過濾
．
分析：剩余的固體是氯化鉀和二氧化錳，可根據(jù)二者的水溶性進行分析解答．
過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法．
解答：解：氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱完全分解后剩余的固體為氯化鉀和二氧化錳，根據(jù)題意可知二氧化錳不溶于水，而氯化鉀溶于水，所以可將剩余物溶于水，采用過濾的方法進行分離．過濾主要用到的儀器有鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯．
故答案為；鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯；過濾
點評：本題主要考查學生對過濾的原理和方法的掌握情況．過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示的下列實驗裝置，回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應(yīng)方程式為
 
；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
 
 （填寫序號）．
（2）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用．該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用
 
（填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
．（從學過的氣體中選擇）
（3）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
精英家教網(wǎng)
①儀器乙的作用是
 
，儀器戊中的現(xiàn)象是
 
．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果
 
（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示．按要求回答問題（所選裝置用字母回答）

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；收集裝置是
C或E
C或E
；反應(yīng)的化學方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；收集裝置是
C
C
；反應(yīng)的化學方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
試管（合理均可）
試管（合理均可）
．
（2）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請分析炸裂原因：
加熱試管時未預(yù)熱（合理即可）
加熱試管時未預(yù)熱（合理即可）
（答一種情況即可）．
（3）實驗室制取二氧化碳可用石灰石和
稀鹽酸
稀鹽酸
反應(yīng)來制取，發(fā)生裝置選擇
B
B
（填裝置代號）；向反應(yīng)容器放入石灰石的操作是：用鑷子鉗取石灰石
放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
；組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水潤濕
用水潤濕
然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl （固）+NaOH（固）
  △  
.
 
 NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置可以是
A
A
，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是
E
E
．若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
b
b
端（填“a”或“b”）流入氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某研究性學習小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

（1）圖中標號儀器為：a
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時的發(fā)生裝置應(yīng)選
D
D
，反應(yīng)的化學方程式為：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
b c d a
b c d a
（填寫選項序號）． 
a．烘干     b．溶解      c．過濾     d．洗滌
（3）小勤同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，則與A相比，B的優(yōu)點是
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，而裝置B顯示的反應(yīng)為
已停止
已停止
（填“進行中”或“已停止”），小明用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去），C與B相比不同之是
廢物利用
廢物利用
（從資源角度考慮）．
（4）在實驗室用裝置C制取CO2的化學反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，若CO2中含有水蒸氣，須將氣體裝置F以除去水蒸氣，則F中的溶液名稱是
濃硫酸
濃硫酸
，氣體應(yīng)從
m
m
（填字母）口進入．

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