【題目】(6分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。
②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果______(填“好”或“不好”),因為_________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】(1)鐵會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕 (2)D
(3)①致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕 ②Fe3O4
③不好 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
試題分析:酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為鐵能與酸反應(yīng),所以時間長鐵質(zhì)器件會被腐蝕,在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬,根據(jù)金屬活動性順序可知,比鐵活潑的金屬是鋅,致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕,求x的化學(xué)式是根據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子守恒來求解的,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),說明鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,所以效果不好。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實驗設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題。
(1)2014年1月6日,在遼寧省沈陽市皇姑區(qū),一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過程發(fā)生的是 。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(2)三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定,與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話描述 的是三聚氰胺的 。(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入鹽酸和含X的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)在Y的表面既有氣泡又有X析出,Z無現(xiàn)象,則這三種金屬的活動性順序是
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)硝酸銨(NH4NO3)既可以用作化肥也可以用作炸藥,請根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答下列問題:
(1)硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量是 。
(2)在硝酸銨(NH4NO3)中-3價的氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
(3)在硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (8分) 以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);
(2)通過對比實驗 (填兩個實驗序號)可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。(填實驗序號)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)右表是某同學(xué)對自己吸入的氣體和呼出的氣體進行探究的結(jié)果(體積分數(shù))
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
CO2 | 0.04% | 3.68% |
H2O | 0.66 % | 6.18% |
請你根據(jù)上表回答下列問題:
(1)X是___________是____________(填化學(xué)式)。
(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是____________。
(3)呼出氣體中含有水蒸氣。你的實驗方法是。
(4)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分數(shù)卻減少了,原因是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究某一鎂鋁合金的成分,進行甲、乙、丙三組實驗。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實驗加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
合金質(zhì)量(g) | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
氣體質(zhì)量(g) | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷( )
A.甲組鹽酸不足量 B.乙組鹽酸不足量
C.丙組鹽酸不足量 D.甲、乙、丙三組均鹽酸過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】60℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度A<B。分別取60℃時等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至30℃,析出A、B晶體的質(zhì)量分別為m g和n g(A、B均不含結(jié)晶水)。下列判斷正確的是
A.30℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度一定為A<B
B.30℃時,A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定為A=B
C.30℃時,若溶解度A>B,則晶體質(zhì)量一定為m<n
D.30℃時,若溶解度A<B,則晶體質(zhì)量一定為m>n
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com