【題目】（3分）硝酸銨（NH4NO3）既可以用作化肥也可以用作炸藥，請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

（1）硝酸銨（NH4NO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

（2）在硝酸銨（NH4NO3）中-3價(jià)的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3）在硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

【答案】（1）80 （2）17．5% （3）35%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3，相對(duì)分子質(zhì)量=14×2+1×4+16×3=80

（2）根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律，在硝酸銨（NH4NO3）中NH4中的N為-3價(jià)，而NO3中的N為+5價(jià)，故在硝酸銨（NH4NO3）中-3價(jià)的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=14/80×100%=17．5%

（3）在硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=14×2/80×100%=35%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將250g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）40％的大理石放到500g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)。求：

（1）生成二氧化碳多少克？

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人在受到蚊蟲(chóng)叮咬后，會(huì)感到痛癢，這是由于蚊蟲(chóng)在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸。為了消除痛癢，下列物質(zhì)中最適宜涂在被叮咬處的是

A．燒堿溶液 B．肥皂水 C石灰水 D．硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是

A．鹽酸 B．氧化銅 C．三氧化硫 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放，因?yàn)開(kāi)_____________。

（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項(xiàng)）。

A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn

（3）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過(guò)程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為_(kāi)________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果______（填“好”或“不好”），因?yàn)開(kāi)________________________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需要加入明礬的目的是 （1分）

（2）欲除去水中的不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作中玻璃棒所起的作用是: （1分）

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 (填字母序號(hào))（2分）

A.用淘米水澆花、沖廁所 B.不間斷的放水洗衣服

C.不間斷的放水刷牙 D.用噴灌、滴灌的方式澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

（1）天然水污染的來(lái)源有____________；常用的凈水方法有____________(各寫(xiě)出一種即可)。

（2）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是____________。

（3）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是

②硬水可用 來(lái)檢驗(yàn)，生活中可用 來(lái)降低水的硬度。

③硬水在加熱或久置時(shí)，鋁壺中會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④在潮濕時(shí)，鐵制品易生銹，可用適量稀鹽酸除去，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）大氣是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。

①將空氣中的二氧化碳通入紫色的石蕊試液，紫色石蕊試液變紅的原因是 。

②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成 效應(yīng)。

③能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是 。

A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B．人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化

C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D．我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能

是 （填寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

[實(shí)驗(yàn)反思]有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定，那么它是 溶液（填化學(xué)式）。

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