18．下列物質(zhì)中，屬于有機物的是（　　）
A．空氣B．蒸餾水C．糖水D．甲烷

分析 有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．
一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．
有機物的特點是：是化合物，含有碳元素．

解答 解：A、空氣是混合物，不屬于有機物．
B、水是化合物，不含有碳元素．屬于無機物．
C、糖水是混合物，不屬于有機物．
D、甲烷是化合物，含有碳元素．屬于有機物．
故選D

點評 本題主要考查了如何識別有機物的方法問題，可以依據(jù)有機物的概念進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．②使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為它能補充人體必需的鐵元素．③請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈與干燥（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找到符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的空格內(nèi)．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子；
（2）化學(xué)變化中最小的粒子是原子；
（3）帶正電荷的粒子是質(zhì)子；
（4）帶負電荷的是電子；
（5）不顯電性的是分子、原子、中子；
（6）決定原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子、中子；
（7）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
①鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；
②鎂原子的原子序數(shù)為12；
③鎂原子在化學(xué)變化中易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子；
④鎂離子的符號是Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如下圖所示：
（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用．
（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強．全球氣候變暖．
（3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”．請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用如圖所示的密閉實驗裝置，滴入液體后能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是C
A．食鹽和水   B．鋅和硫酸   C．固體氫氧化鈉和水    D．氧化鈣與水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列食物中富含糖類的是（　�。�
A．鯽魚B．黃瓜C．花生油D．玉米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用蔗糖配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，請回答：
（1）量取所需的水時，所選用量筒的量程最合適的是D（填序號）
A.10mL  B.20C．mL  C.50mL  D.100mL
（2）溶解時用玻璃棒攪拌的目的是加快蔗糖的溶解速率
（3）稱量蔗糖時，如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來的操作應(yīng)該是C（填序號）
A．增加砝碼  B．減少砝碼  C．增加蔗糖  D．減少蔗糖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　�。�
選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A黃金和黃銅觀察顏色取樣，分別滴加稀鹽酸
B硝酸鉀和硝酸銨分別溶于水，測溫度取樣，加熟石灰研磨
C生鐵和鋼取樣，分別加入硫酸銅溶液分別用磁鐵吸引
D白酒和白醋聞氣味取樣，滴加酚酞
A．AB．BC．CD．D

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