11、下列操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A、由pH試紙使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、氫氧化鈉固體易潮解且具有強(qiáng)腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量；并且“左物右碼”；
C、實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品；
D、量筒不能作為反應(yīng)容器，并且稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，不能把水倒入濃硫酸，防止水沸騰濺出傷人．
解答：解：A、測(cè)PH值的正確測(cè)定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得到PH值，故操作正確；
B、把氫氧化鈉固體放在天平左盤(pán)的玻璃器皿中稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)操作正確，故B正確；
C、實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，防止氣密性不好，浪費(fèi)藥品，故C正確；
A、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入盛有水的容器中，并用玻璃棒攪拌，而不是將濃硫酸沿著玻璃棒慢慢倒入盛有水的量筒中進(jìn)行稀釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，了解溶液pH的測(cè)定方法，稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)，裝置氣密性檢查，掌握托盤(pán)天平的使用及注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為了節(jié)省藥品，將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回到原試劑瓶中B、過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒下端輕靠在三層濾紙上C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體的體積不要超過(guò)試管容積的1/3D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列操作中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，攪拌、靜置一會(huì)，其目的是
吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降
吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體．
①過(guò)濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、
燒杯
燒杯
．
②過(guò)濾時(shí)采取的下列操作中，錯(cuò)誤的是
D
D
（填標(biāo)號(hào)）．
A．取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾
③若過(guò)濾的速度較慢，原因可能是
水樣含雜質(zhì)太多
水樣含雜質(zhì)太多
（寫(xiě)一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請(qǐng)你分析可能的原因是
濾紙破損
濾紙破損
（寫(xiě)一條）．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水是
軟水
軟水
 （填“硬水”或“軟水”），可以用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
洗滌儀器（或溶解等）
洗滌儀器（或溶解等）
．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低它的硬度．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約水資源
節(jié)約水資源
．
（4）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究本地飲用水水質(zhì)情況，用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進(jìn)行了以下探究：
①將渾濁的水樣倒入燒杯中，加入明礬攪拌，溶解后靜置一會(huì)．
加入明礬的目的是
吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降
吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降
．
②過(guò)濾時(shí)采取的下列操作中，錯(cuò)誤的是
D
D
（填標(biāo)號(hào)）．
A．取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗
B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問(wèn)不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾
③若過(guò)濾的速度較慢，原因可能是
水樣含雜質(zhì)太多或沒(méi)有先靜置再過(guò)濾或?yàn)V紙層與漏斗壁間有氣泡
水樣含雜質(zhì)太多或沒(méi)有先靜置再過(guò)濾或?yàn)V紙層與漏斗壁間有氣泡
（寫(xiě)一條）．
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請(qǐng)你分析可能的原因是
濾紙破損或?yàn)V液液面高于濾紙的邊緣等
濾紙破損或?yàn)V液液面高于濾紙的邊緣等
（寫(xiě)一條）．
（5）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
C
C
（填標(biāo)號(hào)）．
A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過(guò)濾．

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