14．為何不能用鐵制容器盛放波爾多液（主要成分CuSO4）

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，故不能用鐵制容器來配制波爾多液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故答案為：鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．為了探究燃燒的條件，小軍設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（夾持儀器略去）．
實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈．立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點．
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是①和②（選填①或②）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)，不屬于同素異形體的是（　　）
A．金剛石與石墨B．SO2與SO3C．氧氣與臭氧D．紅磷與白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，能除去鐵釘表面鐵銹的是（　�。�
A．蒸餾水B．石灰水C．稀硫酸D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鐵的合金有生鐵和鋼，鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸，鐵銹的主要成分是Fe2O3（書寫其化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（　　）
A．住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
B．炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
C．實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅
D．發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．電解水時，加入少量NaOH可以增強水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在49.9g水里，接通直流電源后，與電源負極相連的一端放出的氣體是氫氣，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時，有25g水被分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B兩組物質(zhì)：A組：硝酸銅、硫酸鐵、水、鋁、氯化銨、硝酸銀；
B組：鋅、氧化鈉、鐵、氫氧化鈉、氫氧化鋇、氧氣
只能用A組中的一種物質(zhì)與B組中的一種物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)，寫出符合要求的化學(xué)方程式
（1）反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng)Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu；
（2）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+Cu（NO3）2═2NaNO3+Cu（OH）2↓（合理即可）；
（3）有化合價改變的化合反應(yīng)4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色②點燃觀察
B木炭粉和鐵粉①磁鐵吸引②加稀鹽酸
C稀硫酸和純堿溶液①氣味②滴加無色酚酞溶液
D硬水和軟水①肥皂水②過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案