【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，兩種生成物的計(jì)量數(shù)之比為1：1

【答案】B

【解析】A、化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。反應(yīng)前氫元素以化合物形式存在，反應(yīng)后以氫氣（單質(zhì)）形成存在，所以反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變。B．由圖中信息可知水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣；C．由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種；D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，化學(xué)式前邊的數(shù)字為化學(xué)計(jì)量數(shù)，該反應(yīng)的方程式為CH4 + H2O =CO+ 3H2，兩種生成物的計(jì)量數(shù)之比為1：3.選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定碳酸鈣樣品的純度（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）取 12.5g 樣品加入到稀 鹽酸中，產(chǎn)生 CO2 的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，

請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)最多制得 CO2 的質(zhì)量為 g

（2）該碳酸鈣樣品的純度為

（3）計(jì)算所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求有計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是

①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2

④鈉元素顯+1價(jià)—Na+1 ⑤兩個(gè)鋁離子—2Al3+

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能溶于水形成溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有______（填字母）．

A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件D．氣體的溶解性

（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是__________．實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是_______（填序號）．

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是______（填字母），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是________________

（4）氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取，同時(shí)還生成氯化鈣和水．則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填字母），其反應(yīng)方程式為___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3)，生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）。主要生產(chǎn)流程如下：

（已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O）

（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）若在實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備（I）”中的混合物，用到的操作的名稱是 。

（3）在“設(shè)備（Ⅱ）”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。

（4）對“設(shè)備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有 （填寫化學(xué)式）。

（5）請寫出一個(gè)該生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

證明二氧化碳能溶于水

證明二氧化碳密度大于空氣

證明通入的氣體是二氧化碳

小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為____________，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。按照氣流自左至右方向流動(dòng)，所用儀器按連接順序依次為______________（填字母順序）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣。要配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3）________mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有：計(jì)算、_____________、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽。

Ⅱ．下列是某化學(xué)小組探究物質(zhì)組成與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)要求回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤的是_____________（填字母序號），A中可燃物應(yīng)取過量的原因是___________。

（2）B中玻璃棒攪拌的目的是_____________，C中會出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。

（3）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，酒精燈的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）裝置E進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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