20.圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(3)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是石灰石,收集裝置選擇E.
(4)圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體,你如何用實驗方法來確定該瓶中盛放的是哪種氣體用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則說明該瓶氣體是氧氣(寫出一種方法即可)?

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的溶解性和密度確定收集裝置;
(4)該氣體正放在桌面上,說明其密度比空氣大,可能是氧氣或二氧化碳等氣體,并據(jù)氣體的性質(zhì)進行檢驗.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是鐵架臺,②是長頸漏斗,故填:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀是固體加熱型反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,二氧化碳能溶于水,密度大于空氣,故只能采用向上排空氣法收集,故填:石灰石; E;
(4)該氣體正放在桌面上,說明其密度比空氣大,可能是氧氣或二氧化碳等氣體,若氣體是氧氣,可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進行判斷;故填:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則說明該瓶氣體是氧氣.

點評 了解氧氣的制取和檢驗、裝置選取等知識,并能結(jié)合題意靈活分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲和乙可以制備化工原料丙,微觀過程如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.丁的化學(xué)式為O2
B.丙中C、H的質(zhì)量比為12:1
C.該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物
D.若改變反應(yīng)條件,甲和乙反應(yīng)可生成一種重要的糖類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)在實驗室配制50g 6%的氯化鈉溶液,下列部分操作中錯誤的是( 。
A.取氯化鈉B.稱氯化鈉C.
量取水
D.
溶解氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一.下列金屬可按此方法用于鐵制品防銹的是( 。
A.AgB.Pb(鉛)C.CuD.Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計方案,對這瓶
NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:
回答下列問題:
(1)上述實驗操作的名稱分別是:操作①溶解,操作④過濾.
(2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體已變質(zhì)(選填“已”或“未”).
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液可把溶液中的碳酸鈉完全除去(填物質(zhì)名稱)
(4)若測得溶液E的pH>7(填“<”或“>”或“=”),則樣品部分變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是(  )
A.硝酸、硝酸鐵B.硫酸、氯化鐵C.鹽酸、氯化鐵D.鹽酸、硫酸鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.電纜生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.先將含銅廢料粉碎,再按如下設(shè)計方案處理:

查閱資料得知:(1)在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2$\stackrel{△}{→}$2CuSO4+2H2O.(2)硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi)).
(1)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)藍色溶液A中溶質(zhì)的成分是H2SO4、CuSO4(填化學(xué)式);
(3)該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉,過量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應(yīng);從固體C中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是過濾→洗滌沉淀→干燥;
(4)淺綠色溶液B經(jīng)一系列操作[操作(Ⅰ)]可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),該系列操作的順序為c→a→b(用編號a、b、c表示)→洗滌干燥.
a.冷卻結(jié)晶           b.過濾            c.加熱濃縮.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.區(qū)別純凈水和過氧化氫溶液最簡便的方法是(  )
A.滴入澄清石灰水,觀察是否渾濁
B.將帶火星小木條伸入,觀察是否復(fù)燃
C.加入MnO2,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D.將燃著的小木條伸入,觀察是否更旺

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)指出上述圖中的所有的錯誤,請分別指出來A:試管口端向上傾斜;試管底部觸及燈芯;D:導(dǎo)管未伸入集氣瓶底部.
(2)將圖中的錯誤改正后,如果用H2O2溶液和二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置選用B(填序號),若用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案