我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上。然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”。

(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:                            。

(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因                             。

(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高。檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:                     。

(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法。                           。

(5)完成實(shí)驗(yàn)后,膠頭滴管必須立即用水充分洗滌。否則                。

(l)CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2

(2)CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生負(fù)壓,使燒杯里的

NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓于回底燒瓶?jī)?nèi)。與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生負(fù)壓形

成噴泉。  

(3)將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是

否形成一段穩(wěn)定的空氣柱。

(4)打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)

的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓,即發(fā)生噴泉!不虼蜷_止水夾,將燒瓶冷卻,氣體體積收縮,產(chǎn)生負(fù)壓使NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)

即發(fā)生噴泉](以上每空2分,共8分) 

(5)滴管的橡膠乳頭會(huì)被NaOH溶液腐蝕,(1分)  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.
(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓于回底燒瓶?jī)?nèi),與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉.
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓于回底燒瓶?jī)?nèi),與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉.

(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:
將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱.
將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱.

(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,即發(fā)生噴泉
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,即發(fā)生噴泉

(5)完成實(shí)驗(yàn)后,膠頭滴管必須立即用水充分洗滌.否則
滴管的膠頭會(huì)被NaOH溶液腐蝕
滴管的膠頭會(huì)被NaOH溶液腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?揚(yáng)州)我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.

(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差,使燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓回底燒瓶?jī)?nèi).與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉
CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差,使燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓回底燒瓶?jī)?nèi).與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉

(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:
將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱

(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓,即發(fā)生噴泉
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓,即發(fā)生噴泉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年初中化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練試題(三)(解析版) 題型:解答題

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此使用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.
(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因______.
(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:______.
(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.______.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,膠頭滴管必須立即用水充分洗滌.否則______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年第十五屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(湖北賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此使用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.
(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因______.
(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:______.
(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.______.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,膠頭滴管必須立即用水充分洗滌.否則______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)試卷(副卷)(解析版) 題型:解答題

我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.

(l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:______.
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因______.
(3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:______.
(4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.______.

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