某化學(xué)興趣小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。于是他們設(shè)計以下實驗探究活動：

（提出猜想）猜想I：鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與N2反應(yīng)生成的。

猜想Ⅱ：鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與CO2反應(yīng)生成的。

（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(yīng)

(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是_______(填字母)

(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象：將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

(3)實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成淡黃色的______(用化學(xué)式表示)。

(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是__________。

（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（探究結(jié)論）通過實驗可以得出猜想________是正確的。

（反思交流）小組同學(xué)通過以上實驗發(fā)現(xiàn)鎂在二氧化碳中也能燃燒，由此他們認(rèn)為燃燒并不一定需要______。

練習(xí)冊系列答案
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A. 稀有氣體通電會發(fā)出有色的光 B. 氮氣可用作保護(hù)氣

C. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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C. 它們都能導(dǎo)電 D. 常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)

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(1)隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是________。

(2)P點表示的含義是_________。

(3)欲使乙溶液的狀態(tài)從P點轉(zhuǎn)化為C點，可采取的措施是_________。

(4) t2℃時，把58g乙物質(zhì)加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(5)將150g甲的飽和溶液從t3℃降到 t2℃后，向其中加入50g水，此時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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下面是倩倩同學(xué)的課堂筆記，其中有一處錯誤的是（____），并請你幫他在D處補(bǔ)充完整。

A.A B.B C.C D.__________

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A. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個數(shù)的比為1:1 B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 D. 該反應(yīng)符合“低碳”的理念

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A. 若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若有CuC12則一定有FeC12

B. 若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若無CuC12，則可能有FeCl2

C. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnC12，無CuCl2和FeCl2

D. 若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，可能有FeCl2

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