【題目】人類生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子，不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )

A. 燃起篝火烘烤食物 B. 太陽能熱水器燒水

C. 綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 煤燃燒發(fā)電

【答案】B

【解析】化學(xué)變化是指生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、燃起篝火烘烤食物，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、太陽能熱水器燒水，屬于能量轉(zhuǎn)化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、煤燃燒發(fā)電，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年1月16日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射白俄羅斯通信衛(wèi)星一號，這也是今年中美俄、歐盟、日本等航天國家有公開記錄的首射。通信衛(wèi)星天線部分零件需要鎂合金鍍金。合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于（_________）

A. 純凈物 B. 單質(zhì) C. 混合物 D. 化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗江蘇，需要全省人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是

A. 科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥

B. 大力開發(fā)使用化石能源

C. 大力植樹造林，保固水土

D. 對工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，減少污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是

A. 用排水法收集O2時，集氣瓶先裝滿水

B. 用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

C. 用排水法收集O2時，導(dǎo)管口剛冒出氣泡，立即收集

D. 用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是

A. 消石灰 CaO B. 火堿 NaOH C. 干冰 CO2 D. 小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下措施中，能減少酸雨產(chǎn)生的有效措施是( )

①少用煤炭做燃料 ②把工廠的煙囪升高 ③燃料脫硫 ④在已經(jīng)酸化的土壤中加石灰

⑤利用太陽能開發(fā)氫能源

A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 水果榨汁 B. 燈泡發(fā)光 C. 玻璃破碎 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是

A. 礦石粉碎 B. 酒精揮發(fā) C. 煤油燃燒 D. 分離液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供Na、 C、O、H四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：

(1)生產(chǎn)和生活中最常用的溶劑___________(2)常用作洗滌用品的鹽__________

(3)可作氣體燃料的氧化物____________(4)烹調(diào)使用的酸味劑_______________

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