【題目】某實驗小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。當不再有氣體產生時稱量剩余固體質量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。
請計算:
(1)制取的氧氣質量為 g。
(2)混合物中二氧化錳質量。
(3)氯化鉀溶液中溶質的質量分數。
【答案】(1)9.6 (2)3.5g (3)14.9%
【解析】
試題分析:(1)根據質量守恒定律:化學反應前后,物質的總質量不變,故制取的氧氣質量=28g -18.4 g =9.6g(2)根據化學方程式:KClO 32KCl+3O2↑中O2與KClO3、KCl的質量關系,可分別求出KClO3、KCl的質量,進一步算出氯化鉀溶液中溶質的質量分數
解:設氯酸鉀的質量為x,生成氯化鉀的質量為y
2KClO32KCl+3O2↑
245 149 96
x y 9.6 g
245:96=x:9.6g x=24.5g
(2)混合物中二氧化錳的質量為:28 g-24.5 g = 3.5 g
149:96=x:9.6g y=14.9g
(3)氯化鉀溶液中溶質的質量分數= 14.9 g/100 g×100%=14.9%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。其中A為氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是天然氣的主要成分,E為黑色固體。它們之間的轉化關系如下圖所示。(反應條件及部分反應物、生成物已省略)
請回答下列問題: (1)D的化學式是 ;
(2)反應①的化學方秳式是 ,該反應可用于 ;
(3)D燃燒的現象是 ;
(4)A與E反應生成B的化學方秳式是 ,基本反應類型是 ;A和E反應也可生成C,對比這兩個反應可得出的結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)水是一種重要的自然資源。
(1)日常生活中,常采用 方法降低水的硬度。
(2)下列有關水的說法中,不正確的是 。
A.工業(yè)用水循環(huán)利用 B.生活污水直接排放
C.噴灌、滴灌減少用水 D.水污染危害人體健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,只有D為固體,其中有一種物質能使澄清石灰水變渾濁,它們之間的轉化關系如圖(反應條件已省略).請按照要求填空:
(1)A的化學式為: .
(2)使澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式為 .
(3)寫出物質C的一種用途 .
(4)四種物質中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質一定是酸
C.某物質在氯氣中反應生成氮氣和氯化氫,所以該物質一定含有氮、氫元素
D.鋅元素有“智力之花”美稱,所以補鋅口服液喝得越多越聰明
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量,某校化學興趣小組進行了如下實驗:
(1)探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的 和 等物質作用生成了鐵銹。
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式: 。
【實驗結論】該脫氧劑中還含有 (填化學式)。
(2)測定空氣中氧氣的含量(如圖1):
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數據處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%。
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現,集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學方程式: 。
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,所以用該法測定結果不夠準確。與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現青蒿素(化學式為C15H22O5)”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎,它是一種用于治療瘧疾的藥物.下列關于青蒿素的說法不正確的是
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質量為282
C.青蒿素的含碳的質量分數可表示為×100%
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
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