【題目】綠礬（FeSO47H2O）是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物，可用于制備 Fe2O3、復(fù)印用 Fe3O4粉、還原鐵粉等，開(kāi)發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作，某研究小組研究制備 Fe2O3。

（查閱資料）

（1）無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

（2）綠礬（FeSO47H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

（3）SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色；SO2在0℃時(shí)是一種無(wú)色晶體。

甲同學(xué)用如下裝置制備 Fe2O3并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物：

A B C D E

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：A 中有________色固體生成，B 中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，C 中 U 形管內(nèi)有無(wú)色晶體（SO3）析出，D 中品紅溶液褪色，裝置 E 的作用是_______，綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為____。

（反思與拓展）乙同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)裝置有發(fā)生倒吸的可能，你認(rèn)為乙同學(xué)的擔(dān)心有無(wú)道理？______。（填“有”或“無(wú)”）

【答案】紅棕色 吸收二氧化硫，防止污染空氣 ； 有

【解析】

（1）由題干可知：綠礬（FeSO47H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物，故A裝置中生成Fe2O3，Fe2O3是紅棕色固體，故填：紅棕色；

B 中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，說(shuō)明綠礬分解有水生成，無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)；

SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，氫氧化鈉可以吸收二氧化硫，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣；

C中U型管內(nèi)有無(wú)色晶體析出，說(shuō)明綠礬分解生成三氧化硫；

由題可知：綠礬高溫分解的產(chǎn)物為：氧化鐵、二氧化硫、三氧化硫、水，故方程式為：；

（2）E裝置中二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)較快，導(dǎo)致左邊裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，容易發(fā)生倒吸，故填：有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解原理，便于解決問(wèn)題．

(1)一小組的同學(xué)利用干冰做興趣實(shí)驗(yàn)(如圖)．在降溫加壓時(shí)二氧化碳會(huì)變成無(wú)色液體，溫度進(jìn)一步降低，液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體—干冰．上述過(guò)程發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是___．

(2)如圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D，該熱水器以天然氣為燃?xì)猓?/span>

①當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生的有毒氣體M，M的化學(xué)式為____；

②1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示．其中較清潔的燃料是____，使用___作燃料時(shí)最易形成酸雨

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

(3)酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3，小林對(duì)此進(jìn)行了探究：

（提出問(wèn)題）銅是在什么條件下銹蝕的？

（猜想）根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、_____、_____共同作用的結(jié)果。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如圖所示：

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)_____試管中的銅片生銹。

（思考）其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是

（1）_____

（2）_____

（3）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，且都含有同一種元素。其中甲為無(wú)色氣體單質(zhì)，乙、丙為氧化物，且乙是有毒氣體，丁是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲_____；乙_____；丁_____。

（2）寫(xiě)出丙物質(zhì)的一種用途_____。

（3）寫(xiě)出丙→乙的化學(xué)方程式：_____；該反應(yīng)基本類(lèi)型屬于_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）P 點(diǎn)表示 t2℃時(shí)完全溶解30gA 物質(zhì)至少需_______________g水。

（2）現(xiàn)有 A、B、C 三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是_______________。（填序號(hào)）

（3）將 t1℃時(shí) A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________。

（4）向 100g t2℃的水中加入 33g A 固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)

（1）大米、面粉等食物主要營(yíng)養(yǎng)成分是_____，魚(yú)是人體攝入鐵元素的食物來(lái)源之一，人體缺鐵會(huì)引起_____。

（2）用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_____。

（3）家用凈水器利用活性炭的_____性，除去有色、有味的雜質(zhì)。生活中硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____。

（4）氫氣是清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（5）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①噴漆能防止鐵生銹，原因是_____。

②工業(yè)煉鐵時(shí)，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）若用裝置B排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；瓶底留有少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是__________。

（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______________。

（3）兩名同學(xué)分別連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；E中蠟燭熄滅，說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為__________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生為了鑒別稀H2SO4、Na2CO3溶液、NaOH溶液、鹽酸四種無(wú)色溶液，分別取少許放入試管，編號(hào)為A、B、C、D，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)試劑名稱或化學(xué)式。試劑1_____試劑2_____試劑3_____。

（2）寫(xiě)出滴加試劑3后鑒別出B物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。

（2）得到的液體C有顏色和異味，則進(jìn)行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。

（3）取少量的液體D于試管中，此時(shí)得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

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