20.小學科學課中,采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力.
(1)將注射器活塞拉到40mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動活塞,松手后觀察到活塞恢復至原位置,說明該裝置氣密性良好.
(2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出.由此實驗得出的結(jié)論是壓強減小,氣體的溶解度減。

分析 (1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
(2)根據(jù)氣體的溶解度的影響因素分析解答.

解答 解:(1)檢查裝置氣密性時,將注射器活塞拉到40mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動活塞,松手后觀察到注射器活塞回到原來位置,說明氣密性良好;
(2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,里面的壓強減小,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出.由此實驗得出的結(jié)論是:壓強減小,氣體的溶解度減。
故答案是:(1)活塞恢復至原位置;(2)壓強減小,氣體的溶解度減。

點評 本題考查了氣體溶解度的影響因素和檢查裝置的氣密性的方法,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在以下有關純堿的描述中,不正確的是( 。
A.“純堿”其實不是堿,屬于鹽類
B.可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污
C.用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸
D.用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作符合規(guī)范的是( 。
A.
塞緊橡膠塞
B.
鐵絲在O2中燃燒
C.
聞氣體氣味
D.稱量NaCl質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.取兩份等質(zhì)量的xCuCO3•yCu(OH)2固體,在一份中加入過量鹽酸,生成6.6gCO2;加熱另一份使其完全分解,得到20.0gCuO.則下列關系正確的是( 。
A.x:y=1:1B.x:y=1:3C.x:y=2:3D.x:y=3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學與生活息息相關.
(1)在倡導“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天,人類非常重視新能源的開發(fā)和應用.如圖是“美麗鄉(xiāng)村”建設中常用的太陽能路燈,太陽能路燈中用到的主要材料有硅、聚苯乙烯塑料、鋁合金、鋼、銅等,其中屬于有機合成材料的是聚苯乙烯塑料.如果你是設計者,上述材料最適宜做電源導線的是銅.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸,可用肥皂水檢驗天然水是不是硬水.
(3)我國的傳統(tǒng)的炒菜鐵鍋曾被聯(lián)合國推薦為健康炊具,這是因為在炒菜時可在食品中補充微量元素鐵,可預防貧血病,炒菜時油鍋不慎著火,可用油鍋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學廣泛運用于生活生產(chǎn)上.請回答:
(1)“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉,該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性.
(2)生石灰常用于食品干燥劑,檢驗該干燥劑沒有失效的方法是取少量樣品于試管中,加入適量的水,用手觸摸試管外壁,若發(fā)燙,說明該干燥劑沒有失效.
(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時,點燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應生成氧化鋁和鐵;氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導熱性好,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等,工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應生成AlN和CO,該反應的化學方程式為Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.為探究酸的化學性質(zhì),進行如圖1實驗:

①甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡
②將反應后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
由此猜想反應后乙試管中溶液的溶質(zhì):
a.NaCl、HCl       b.NaCl
③為了驗證猜想a,某同學對乙試管中剩余溶液,設計了如下實驗方案.
方案編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣于試管中,滴加紫色石蕊試液溶液變紅色猜想a成立
方案2取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
Ⅰ.方案2不合理的理由是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3(用化學方程式表示).
Ⅱ.下列物質(zhì)代替石蕊試液,也可以達到驗證目的,其中不正確的是D(填序號).
A.鐵粉    B.碳酸鈉粉末    C.氧化銅粉末    D.氫氧化鈉
④利用酸的性質(zhì)測定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分數(shù).取10g樣品置于燒杯中,加入一定質(zhì)量的稀硫酸.所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關系如圖2所示.
Ⅰ.氫氣的物質(zhì)的量是0.1mol.
Ⅱ.求該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).(利用化學方程式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,不合理的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去氫氧化鈉溶液中少量氫氧化鈣溶液加入過量碳酸鈉溶液,過濾
B除去氯化鈣溶液中少量稀鹽酸加入過量石灰石,過濾
C鑒別羊毛和滌綸灼燒并聞氣味
D鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)滴加稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料,合成一系列化工原料和燃料的化學.
(1)煤和高溫水蒸氣反應可以生成CO和H2,反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)天然氣的重整可以得到合成氣.其微觀過程示意圖如下所示:

上述物質(zhì)中,生成物C與D的質(zhì)量比為14:3.
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是A (填字母序號).
A.草酸(H2C2O4) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH22].

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