生活中處處充滿化學(xué),下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述不正確的是(  )
A、用干冰進(jìn)行人工降雨
B、用食醋除去熱水壺中的水垢
C、用鋼絲球打磨鋁制品
D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
考點(diǎn):二氧化碳的用途,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)干冰的性質(zhì)分析即可;
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣可以與醋酸發(fā)生反應(yīng);
C、鋁合金表面有一層氧化膜,起保護(hù)作用;
D、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮.
解答:解:A、液態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”,干冰升華可以吸收大量的熱,可以用來人工降雨,故A說法正確;
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣可以與醋酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),從而除去熱水壺中的水垢,故B說法正確;
C、鋁合金表面有一層氧化膜,起保護(hù)作用,用鋼絲球打磨鋁制品對(duì)鋁有損害,故C說法錯(cuò)誤;
D、硬水與軟水的鑒別方法是加肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故D說法正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的性質(zhì)、軟水與硬水的鑒別方法、食醋的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用15.8g高錳酸鉀完全反應(yīng),可制得氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、溶液都具有均一、穩(wěn)定、無色、透明等性質(zhì)
B、蔗糖和食鹽的混合物可以用過濾法分離
C、10克食鹽的水溶液比5克食鹽水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D、溶液都是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法,以下四個(gè)推理中正確的是( 。
A、同一種酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,但化學(xué)性質(zhì)一定相同
B、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
C、化合物都是由不同元素組成的,則不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D、金屬離子帶正電,所以帶正電的微粒一定是金屬離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列凈化天然水的操作中,凈化程度最高的足(  )
A、吸附沉淀B、過濾
C、靜置沉淀D、蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在常見的元素中,空氣中含量最多的元素是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)除去水中少量泥沙,應(yīng)選用一套裝置是
 
(填序號(hào)),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 

(3)用裝置B可制備CO2
 
等氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用C裝置制取甲烷氣體,則制取甲烷的藥品狀態(tài)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題.

【實(shí)驗(yàn)1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是
 
(填字母序號(hào)),其燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)2】集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對(duì)石墨電極,分別接到電源的正負(fù)兩極,電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲.實(shí)驗(yàn)時(shí),通入20v的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒.從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 

【實(shí)驗(yàn)3】將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則此白色固體和黑色固體分別是
 
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒和滅火產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出了兩瓶無標(biāo)簽的藥品,分別是固體和液體,老師分別從中取出少量放入同一試管中,立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學(xué)們對(duì)此展開了一系列探究,請(qǐng)你參與探究并回答下列問題.

(1)①請(qǐng)你猜想此氣體是(填化學(xué)式)
 
 ②請(qǐng)根據(jù)該猜想寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

③請(qǐng)從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置(填字母)
 
,收集裝置
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(2)此氣體還有可能是另外一種氣體(填化學(xué)式)
 
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

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