【題目】7分)在上化學(xué)探究課時(shí),甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是碳(C),白色物質(zhì)可能是Na2O

,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)

。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是 。

【得出結(jié)論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為

【答案】[進(jìn)行猜想]Na2CO3Na2O、Na2CO3 ;

反應(yīng)物中無(wú)氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律,答案合理即可)

[實(shí)驗(yàn)探究]Na2CO3 ,

[反思評(píng)價(jià)]Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅,

[得出結(jié)論] 4Na+3CO22Na2CO3+C

【解析】 [進(jìn)行猜想]反應(yīng)前兩種物質(zhì)二氧化碳和鈉中共Na、C、O三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素不變,可判斷燃燒中產(chǎn)生的白色固體為NaONa2CO3或是Na2O、Na2CO3兩種物質(zhì)的混合物;而不可能是NaOH,因?yàn)榉磻?yīng)前并不含有H元素;

[實(shí)驗(yàn)探究]加入CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉;碳酸鈉完全反應(yīng)后,向溶液中滴加酚酞無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉,因此原白色固體中不含有Na2O,白色固體為Na2CO3

[反思評(píng)價(jià)]碳酸鈉溶液呈堿性也可以使無(wú)色酚酞變紅,因此,不能得出溶液一定含氫氧化鈉的結(jié)論,即不能由此判斷白色固體為氧化鈉;

[得出結(jié)論]根據(jù)探究過(guò)程可知,鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和炭,方程式為4Na+3CO22Na2CO3+C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8》中堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)將NaOH固體溶于水后的溶液與CuS04溶液反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:藍(lán)色絮狀沉淀、淺綠色沉淀、亮藍(lán)色溶液。產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀時(shí)的反應(yīng)方程式為_______________________________________。對(duì)于異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,

同學(xué)們展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生異常現(xiàn)象的原因是什么?

【初步探究】甲同學(xué)將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液。

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,振蕩后沉淀不消失,沉淀逐漸增多。

第10~20滴

藍(lán)色沉淀不再增加,振蕩后沉淀逐漸變?yōu)闇\綠色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_____________________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩亍

【再次探究】?jī)煞N異,F(xiàn)象產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①堿式硫酸銅是一種淺綠色固體,化學(xué)式可表示為aCuSO4·bCu(OH)2難溶于水,在酸溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、SO42—和H2O。加熱時(shí)能分解生成氧化銅、非金屬氧化物和氧氣。

②銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]能溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。該溶液不穩(wěn)定,久置或加熱易生成氧化銅沉淀。

③堿式硫酸銅、氫氧化銅、銅酸鈉之間可逐步轉(zhuǎn)化。

【猜想假設(shè)】

Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成銅酸鈉。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)中形成淺綠色沉淀是堿式硫酸銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ.乙同學(xué)向Cu(OH)2中加入過(guò)量飽和NaOH溶液,沉淀溶解,滴加少量稀硫酸,出現(xiàn)黑色沉淀。

Ⅱ.丙同學(xué)取出實(shí)驗(yàn)中淺綠色固體,分成等質(zhì)量?jī)煞,一份高溫灼燒后只得?.6gCuO固體,另一份滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去鹽酸10.95g。

【結(jié)論解釋】猜想Ⅰ成立。出現(xiàn)黑色沉淀原因是________________________________。

猜想II成立。a:b=________________

【實(shí)驗(yàn)反思】丁同學(xué)按照書本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,始終未形成亮藍(lán)色溶液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還與______________________有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)要求。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中,測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是

A. t1時(shí)刻,乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%

B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好

C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)

D. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不能減輕霧霾程度的是

A. 植樹造林 B. 灑水降塵 C. 燃放鞭炮 D. 共享單車出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法或試劑的使用能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 干燥氧氣——濃硫酸

B. 區(qū)分黃金和黃銅——觀察顏色

C. 除去氧化鈣中混有的氫氧化鈣——水

D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律——銅與氯化鎂溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、KNO3中的一種或幾種,為證明其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:

(1)沉淀A的化學(xué)式是_______;操作1是_______。

(2)固體中一定不含__________________,一定含________________

(3)寫出通入CO2生成沉淀的化學(xué)方程式____________,__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中不能形成溶液的是

A. 花生油 B. 食鹽 C. 白糖 D. 白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、D含有相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì),A俗稱純堿,六種物質(zhì)有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式為__________,F(xiàn)俗稱____________

(2)寫出B在生活生產(chǎn)中的一種用途___________。

(3)物質(zhì)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。

(1)下列物質(zhì),加入足量的水中能形成溶液的是______________(填序號(hào))。

A.碘 B.泥沙 C.汽油 D.白糖

(2)用圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),若a中收集到10mL氧氣,

則b中收集到大約_________mL的氫氣。裝置中發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式是______________________________________。

(3)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。硬水是指含較多可溶性____________的水。在生活中可用________________區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)___________的方法來(lái)降低水的硬度。

(4)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公明的責(zé)任和義務(wù),下列行為不可取的是_____(填序號(hào))。

A.洗菜水用來(lái)沖廁所 B.工業(yè)廢水直接排入河里

C.澆灌草地時(shí)采用噴灌和滴灌 D.用自來(lái)水不間斷的為西瓜沖水降溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案