【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào)),若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從導(dǎo)管______進(jìn)入(ab)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中含有水蒸氣,要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其通過(guò)足量的__________(填裝置序號(hào))。

(3)如圖所示,向收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開(kāi)彈簧夾,看到的現(xiàn)象是_____________。

【答案】BbE澄清石灰水回流入廣口瓶,并變渾濁

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,是固體和液體在常溫反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固液常溫反應(yīng)發(fā)生裝置,故選B;

C裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳的密度大于空氣的密度,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從導(dǎo)管b進(jìn)入,故填b。

(2)除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣需要干燥劑,濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑用于干燥氣體,故選E,

(3)氫氧化鈉與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變;打開(kāi)止水夾后,燒杯內(nèi)的澄清石灰水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi);澄清石灰水中的氫氧化鈣與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣使瓶?jī)?nèi)液體變渾濁,故填澄清石灰水回流入廣口瓶,并變渾濁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)過(guò)量,目的是_________________ 。由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一種:_______

(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是空氣中氧氣占空氣總體積的_________。

(3)若用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,則瓶中應(yīng)該裝入__________。(填物質(zhì)的名稱(chēng))

(4)已知金屬鎂會(huì)與空氣中的氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),如果用鎂條代替紅磷進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)________(偏多、不變或偏少)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

C. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1+3

D. 鋁元素在化合物中的化合價(jià)通常為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問(wèn)題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖

2A、BC中屬于同種元素的粒子是 ;

3AB兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)

4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填分子、原子離子)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)下列“水”屬于純凈物的是 ________。ㄌ钚蛱(hào)).

A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水

(2)用圖示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),可用________檢驗(yàn)a中氣體.檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 ________.水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的.

(3)我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了二氧化錳(MnO2)催化分解過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(一)選擇裝置并檢查氣密性.

(二)稱(chēng)取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中.

(三)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%的過(guò)氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積.

(四)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下.

(1)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式____.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中____(填寫(xiě)化學(xué)式)在不斷地減少、溶劑在不斷地____(填增多、減少、不變).

(2)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是____

(3)實(shí)驗(yàn)中除了量筒外,還需要用到的測(cè)量?jī)x器有____

(4)為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____(選填序號(hào)).你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____

(5)在40秒時(shí),通過(guò)四組數(shù)據(jù)分析,你得出的結(jié)論是____

(6)若實(shí)驗(yàn)前加入MnO20.1g,實(shí)驗(yàn)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,MnO2質(zhì)量為____g.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該MnO2的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________的溫度最高。

(3)某同學(xué)不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導(dǎo)管放入水中,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,移開(kāi)手后一段時(shí)間,導(dǎo)管中形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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