【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C. 當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

【答案】A

【解析】

A、鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內有12個質子，故A正確；B、相對原子質量沒有單位，故B錯誤；C、當X=8時，核電核數(shù)核外電子數(shù)，得到一個電子，帶負電荷，不屬于原子，故C錯誤；D、鎂最外層2個電子，容易失去2個電子，得到只有兩個電子層的鎂離子，氯最外層7個電子，容易得到1個電子，形成三個電子層的氯離子，所以鎂離子與氯離子的電子層數(shù)不相等，故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖表示電解水的簡易裝置，回答下列問題：

（1）與A試管中的電極相連的是電源的___________極。

（2）該實驗所發(fā)生反應的符號表達式為_______________；

（3）B試管中產(chǎn)生的氣體是___________。

（4）若產(chǎn)生8mL的氫氣，則生成氧氣的體積是______。

（5）該實驗能證明的結論是___________。

（6）為了較準確地獲知兩氣體的體積比，最好把兩只試管換成___________。

（7）梅州地區(qū)的地下水多為硬水，用__________區(qū)別軟水和硬水，日常生活中可通過_______方法降低水的硬度。

（8）如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則VA：VB約等于___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）

A. 該元素的原子序數(shù)為52

B. 該元素在地殼中的含量為52.00%

C. 該元素屬于非金屬元素

D. 該元素的原子核外有24個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答問題：

（1）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)，若用C裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從導管______進入(填a或b)。

（2）實驗室制得的二氧化碳中含有水蒸氣，要除去二氧化碳氣體中的雜質，可將其通過足量的__________(填裝置序號)。

（3）如圖所示，向收集滿二氧化碳的集氣瓶內加入濃氫氧化鈉溶液，充分振蕩后打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)P點表示在t1℃時兩物質的溶解度關系為b________c (填“>”“<”或“＝”)。

(2)t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的關系為________________。

(3)t2℃時，將40 g b物質加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質量為________g。

(4)當b中含有少量的a，若要提純b，可采用_____________結晶的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖3中標有序號的儀器名稱ａ_______　

（2）①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

此氣體可能是：_____

______________

______________

②產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是_________；

③我想制取該氣體，可以分別選取圖1中的______作發(fā)生裝置和________作收集裝置（填序號）；

④如用圖2裝置收集該氣體，氣體由 ________端導入；

⑤若用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是________(在圖1中選擇）,產(chǎn)生氧氣的化學方程式是:_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D 四種物質。①A是無色氣體，能使帶火星的木條復燃；②B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙；③C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白：

（1）寫出下列物質的名稱或化學式：A ____ ；B_____； C______ ；D_______。

（2）寫出③④中反應的化學方程式： ____________； ___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組的同學利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關問題:

A B C D E

（1）寫出圖中標示的a儀器名稱：____________。

（2）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡__________時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是______________．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_________________．

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______，該反應的文字表達式為___________________。盛有氧氣的集氣瓶應________（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花目的_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A. 反應中分子的種類、原子的數(shù)目不變

B. 乙屬于單質，甲和丙屬于化合物

C. 該化學反應屬于化合反應

D. 保持乙物質化學性質的最小粒子是H2分子

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