分析 金屬順序表中前面的金屬可將后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可以利用‘兩金夾一鹽’、‘兩鹽夾一金’的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答 解:要驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,可首先據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的順序排列三種金屬由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋鸿F、銅、銀,然后選擇實(shí)驗(yàn)方案:‘兩金夾一鹽’---鐵、硫酸銅溶液、銀;方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
故答案為:硫酸銅等;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4等;
點(diǎn)評(píng) 掌握金屬的化學(xué)性質(zhì):氫前金屬可與鹽酸、硫酸反應(yīng),氫后金屬則不能;前面的金屬可將后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)澄清的石灰水 | B. | 通過(guò)灼熱的CuO | ||
C. | 用燃著的木條點(diǎn)燃 | D. | 放入綠色植物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 消耗硫酸的質(zhì)量:鐵>鋅 | B. | 消耗硫酸的質(zhì)量:鐵=鋅 | ||
C. | 生成氫氣的質(zhì)量:鐵>鋅 | D. | 生成氫氣的質(zhì)量:鐵=鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)夂投趸?-分別用燃著的木條檢驗(yàn),觀察燃燒現(xiàn)象 | |
B. | 硬水和軟水--分別加肥皂水,攪拌,觀察泡沫的多少 | |
C. | 高錳酸鉀和氯酸鉀--分別觀察顏色 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳--分別通入澄清石灰水,觀察澄清石灰水是否變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\stackrel{0}{H}$2:氫氣中氫元素的化合價(jià)為0 | B. | 2CO2:兩個(gè)二氧化碳分子 | ||
C. | 2N:2個(gè)氮原子 | D. | FeSO4:硫酸鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入10g溶質(zhì) | B. | 將溶劑蒸發(fā)一半 | ||
C. | 加入12.5g溶質(zhì) | D. | 加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
燃燒或加熱時(shí)條件 | 硫磺在空氣中燃燒 | 紅磷在氧氣中燃燒 | 木炭在氧氣中燃燒 | 鎂條在空氣中燃燒 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | f | e | d | c | b |
生成物的狀態(tài) | ④ | ② | ① | ② | ③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵能和稀鹽酸反應(yīng),而銅卻不能 | B. | 鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng) | ||
C. | 鐵能與氧氣反應(yīng),而銅不能 | D. | 銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng) |
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