7．利用如圖裝置可測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．現(xiàn)有：①硫粉、②紅磷、③木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用（　　）
A．①②③均可B．①和③C．只有③D．只有②

分析 本題考查測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，要把空氣中的氧氣消耗掉，需要加入的物質一般燃燒后的生成物是固體，因為固體不需要占很大的空間．如果生成物是氣體，幾乎占了氧氣的體積，得不到應有的結論．

解答 解：根據(jù)實驗目的和現(xiàn)象，硫粉燃燒后的產物是二氧化硫，木炭燃燒后的產物是二氧化碳，都是氣體，幾乎占了氧氣的空間，因此不能選；而紅磷的燃燒產物是固體，幾乎不占空間，反應后水面能上升，故選紅磷；
故選D．

點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，在實驗中要注意裝置的嚴密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)等，還要進行綜合分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．碳和碳的化合物與人們關系密切．
（1）動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因為石墨能耐高溫，還利用了石墨的導電性；
（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，這是因為在常溫下，碳的化學性質不活潑；
（3）香煙煙氣中含有一種能 與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是一氧化碳，不吸煙的人能聞到煙味的原因是煙分子在不斷運動；
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）蛋白質中也含有碳 元素，蛋白質在胃腸中與水反應，生成一種蛋氨酸（化學式C5H11O2NS），蛋氨酸中氮元素的質量分數(shù)是9.4%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質之間的轉化關系如圖所示．（部分生成物已省略），請回答：

（1）B的化學式為CuO；D的化學式為Cu．
（2）反應②的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；在上述反應中A、F都具有還原性．
（3）將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．垃圾分類處理B．使用一次性塑料餐盒
C．乘坐公共交通工具D．將工業(yè)廢棄處理后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列元素的元素符號書寫正確的是（　�。�
A．鐵元素TeB．氦元素HiC．鋁元素aLD．硅元素Si

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．關于原子和分子的說法，正確的是（　�。�
A．分子一定比原子大
B．分子、原子都是構成物質的微粒
C．原子是一種不可再分的微粒
D．分子、原子都是保持物質性質的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．推理是化學學習中常用的思維方法，以下四個推斷正確的是（　�。�
A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質就是單質
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D．原子種類在化學變化前后沒有改變，所以元素種類在化學變化前后沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學源于生活，服務于生活．請從化學的角度回答下列問題：
（1）炒菜時能聞到菜香，是因為分子在不斷運動；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火的原理是隔絕氧氣．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利．為了檢驗某水樣是硬水還是軟水，可往水樣中加入肥皂水．洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油污．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列知識的整理完全正確的一組是（　�。�
A物質與結構B化學與環(huán)境
稀有氣體是由原子直接構成
水分子-由氫原子和氧原子構成
氯化鉀-由鉀元素和氯元素組成		水凈化程度最高-蒸餾
焚燒秸稈-增加土壤肥力，是有益的
化學實驗室的廢棄物-處理排放
C化學與生活D化學與健康
硬水和軟水-肥皂水
煤氣和天然氣-點燃看火焰顏色
簡陽羊肉湯香氣四溢-分子在運動		大量吸純氧-有益身體健康
用干冰保存食物-防止受潮腐爛
為提高糧食產量-大量使用化肥農藥
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案