【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其部分工藝如下:
其主要反應(yīng)原理:
Ⅰ NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
Ⅱ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 等。
查閱資料:通常情況下,1L 水能溶解約 1L CO2 或 700L NH3。 某興趣小組設(shè)計了右圖裝置在實驗室模擬該制堿過程,下列說法正確的有
①“侯氏制堿法”里的堿指的是氫氧化鈉
②反應(yīng)原理Ⅰ是應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
③右圖中,B 中導(dǎo)氣管的作用是平衡氣壓,C 裝置用于制取 CO2
④根據(jù) NH3 和 CO2 溶解度的不同,為生成更多的 NaHCO3,應(yīng)該先通入 CO2 再通入 NH3
⑤操作 a 的名稱是過濾
⑥反應(yīng)原理Ⅱ的實驗可以在 A 裝置中進行
⑦醫(yī)療上NaHCO3 可用于治療胃酸過多
⑧反應(yīng)過程中的副產(chǎn)物NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥
A.4 個B.5 個C.6 個D.7 個
【答案】B
【解析】
“侯氏制堿法”里的堿指的是純堿,根據(jù)氣體的溶解度不同,制堿過程中先通入氨氣,再通入二氧化碳;相同溫度下 NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小,NaHCO3先結(jié)晶析出,過濾出NaHCO3再加熱,生成純堿Na2CO3,反應(yīng)過程中的副產(chǎn)物 NH4Cl 是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥。
①“侯氏制堿法”里的堿指的純堿(Na2CO3),故說法錯誤;
②反應(yīng)原理Ⅰ:,是應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異,相同溫度下 NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小,NaHCO3先結(jié)晶析出,故說法正確;
③右圖中,B 中導(dǎo)氣管的作用是平衡氣壓,使裝置B內(nèi)外氣壓相等;C 裝置可用于制取 CO2,故說法正確;
④根據(jù) NH3 和 CO2 溶解度的不同,為生成更多的 NaHCO3,應(yīng)該先通入NH3,再通入CO2,故說法錯誤;
⑤操作 a 的名稱是過濾,NaHCO3先結(jié)晶析出,過濾出NaHCO3,故說法正確;
⑥反應(yīng)原理Ⅱ:,加熱NaHCO3可以在 A 裝置中進行,故說法正確;
⑦胃酸的主要成分是HCl, NaHCO3 與HCl反應(yīng),醫(yī)療上 NaHCO3 可用于治療胃酸過多,故說法正確;
⑧反應(yīng)過程中的副產(chǎn)物 NH4Cl 含有氮元素,NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,故說法錯誤;故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗.
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母).
A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”).
②30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是_____,析出的質(zhì)量為_____g.
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質(zhì),他設(shè)計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如下圖所示。
(1)①中玻璃棒的作用是_______。
(2)把操作順序補全:③________①(填數(shù)字序號)。
(3)若在步驟⑤時,量筒中有部分液體灑出,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將______(“不變”、“偏低”或“偏高”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中,不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
A.X:NaOH Y:NaCl Z:Na2CO3
B.X:CO2 Y:O2 Z:CO
C.X:CaCO3 Y:CaO Z:Ca(OH)2
D.X:Cu Y:CuO Z:CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時,三種物質(zhì)中,溶解度最小的是_________。
(2)20℃時,將40g乙物質(zhì)加入到50g水中,然后升溫至50℃時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為__________。
(3)將50℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫至10℃,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為________(用“>、=”連接)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 加熱一定量高錳酸鉀
B. 將水通電電解一段時間
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過程。
(1)圖中①是_____池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)逐漸_____(填“增大”或“減小”)。
(3)母液為氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。具體步驟:①計算:需要氯化鈉的質(zhì)量_____g②稱量固體氯化鈉③量取一定體積的水④_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是人類賴以生存和發(fā)展不可或缺的因素。
(1)為減少汽車尾氣對空氣的污染,天然氣已嘗試代替汽油作為汽車的燃料。天然氣主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)下列變化過程中,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溫度升高的是_____(填字母)。
A木炭燃燒 B稀釋濃硫酸 C氧化鈣放入水中 D鎂條放入稀鹽酸 E木炭與二氧化碳反應(yīng) F硝酸銨固體放入水中
(3)一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。
下列說法正確的是_____(填字母)。
A X的值為11
B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C 物質(zhì)W由三種元素組成
D W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4
(4)鉛蓄電池因放電穩(wěn)定、造價較低等優(yōu)點而應(yīng)用廣泛。其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的硫酸溶液。實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制28%的硫酸溶液1000g,需要98%濃硫酸的體積為___mL(計算結(jié)果保留至0.1)。
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