9．學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題．
（1）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是補鈣．
（2）森林發(fā)生火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶，其目的是清除可燃物．
（3）燒堿可用于處理硫酸泄漏，其原因是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．

分析 （1）根據(jù)碳酸鈣中含有鈣元素進行解答；
（2）根據(jù)滅火的方法考慮；
（3）根據(jù)燒堿和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進行解答；

解答 解：
（1）碳酸鈣中含有鈣元素，所以餅干中常添加碳酸鈣，其作用是可以補充人體所需的鈣元素；故填：補充人體所需的鈣元素；
（2）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物；
（3）燒堿可用于處理硫酸泄漏，是燒堿和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
答案：
（1）補鈣；（2）清除可燃物；   （3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

點評 本題考查利用課本知識解決新問題能力，能加深學(xué)生對課本知識的理解，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力．

練習(xí)冊系列答案
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20．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
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17．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
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4．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．燒堿D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．

（1）儀器b的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的儀器是adeg（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自行車是一種綠色出行工具． 

（1）如圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是②③．
（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
（3）鐵銹可用鹽酸除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．午飯后，媽媽做了一個蛋糕．
（1）媽媽做蛋糕時用到了雙效泡打粉，其主要成分有焦磷酸二氫二鈉（Na2H2P2O7）、碳酸氫鈉、淀粉等．其中焦磷酸二氫二鈉由四種元素組成．
（2）蛋糕還在烤箱中加熱，小萌便聞到了香味，從微觀角度說明原因：分子在不斷運動．
（3）雙效泡打粉與面團混合時，遇水后開始釋放出CO2氣體，并在加熱過程中更快地釋放 CO2氣體，使產(chǎn)品達到膨脹和松軟的效果．所以，雙效泡打粉保存時應(yīng)該防潮、避熱（答出一點即可如密封、陰冷、干燥等）（答出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題．

（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（3）在實驗室中若用圖3裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法，其中正確的操作是圖4（填數(shù)字序號）．

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