某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是

A．可能只有甲烷 B．可能三種氣體都存在

C．可能只有氫氣 D．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）                                   

A．用100mL量筒量2mL水                                        

B．直接在量筒內(nèi)配溶液                                          

C．用嘴吹滅酒清燈                                           

D．用膠頭滴管滴加液體時，滴管要在試管口的上方垂直滴入              

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

D．一氧化碳還原氧化鐵,固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東部分校九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是

A．干冰、冰 B．石灰石、大理石 C．純堿、小蘇打 D．生石灰、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計正確的是

A．用帶火星木條區(qū)分O2和CO2 B．用過濾的方法分離蔗糖和食鹽

C．用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀 D．用活性炭使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．X > Z > Y B． Z> Y > X C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•鄭州模擬）下列有關(guān)實驗的評價正確的是（ ）

A．點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明可燃物一定是H2或含有H2

B．某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體，且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳，

C．實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因為鹽酸太濃

D．含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮氣的混合氣體，依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•射陽縣校級期末）化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示．

（1）根據(jù)微觀示意圖分析，原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)在反應(yīng)前后 （選填“發(fā)生改變”、“沒有改變”），此反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律（選填“遵守”、“不遵守”）．

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置．

用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 ．

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

控制變量法是化學(xué)常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法，根據(jù)下圖實驗回答問題：

（１） 探究二氧化碳與水反應(yīng)：將紫色石蕊浸泡過的小花，一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，如圖A所示，觀察到的現(xiàn)象是_________。其中干燥的紙花要探究的問題是_________。

（2）探究燃燒的條件：圖B所示實驗實現(xiàn)了對多個影響條件的控制，其中水中白磷要研究的變量是__________。

（3）已知金屬活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學(xué)想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強(qiáng)弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有________。

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同步練習(xí)冊答案