【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 氧化汞汞+氧氣 B. 石蠟+氧氣水+二氧化碳
C. 磷+氧氣五氧化二磷 D. 氫氣+氧化銅銅+水
【答案】C
【解析】
物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。 據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
A、氧化汞汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、石蠟+氧氣水十二氧化碳,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故C正確;D、氫氣+氧化銅銅+水,該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是氧化反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素(一種化學(xué)肥料)的流程。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)清新的空氣屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為____________,此實(shí)驗(yàn)中忽略不計(jì);
(2)分離液態(tài)空氣時(shí),先逸出的是氮?dú)猓f明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣______(填“高”或“低”);
(3)CO2中C元素的化合價(jià)為___________;
(4)流程中生成NH3的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1所示裝置,回答下列有關(guān)問題
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 ____________ 。
(2)寫出以混合物為原料用裝置A制O2的化學(xué)方程式______;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___。
(3)若用G裝置采用排空法收集H2,氫氣應(yīng)從___進(jìn)( 選“ b ”或“ c ” ) 。
(4)醫(yī)用H2O2在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ,反應(yīng)類型為________ ;鐵銹是該反應(yīng)的____劑;若需要控制該反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 _____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。
A B C D
① A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。
② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。
③ 根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷碳 + 氫氣,基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鈉原子__________; (2)碳酸根離子__________;
(3)氯化鋅__________; (4)硫酸鐵__________;
(5)某化合物只由N、O兩種元素組成,且在該化合物中N的化合價(jià)為+5,該化合物的化學(xué)式是__________;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是按照原子序數(shù)依次遞增的順序排列的,能夠反映出元素之間規(guī)律性的關(guān)系。如圖為元素周期表的一部分,其中同一豎列元素的相對原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性,對應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律,下列預(yù)測合理的是
A. 溴元素的原子序數(shù)為36 B. 硫化鈉的化學(xué)式為NaS
C. 磷元素的相對原子質(zhì)量為80.00 D. 硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用20g石灰石樣品,把80g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入20g | 15g |
第二次加入20g | 10g |
第三次加入20g | 5g |
第四次加入20g | 3g |
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為______g;
(3)計(jì)算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量__________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:①___________________;②_______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為__________________發(fā)生裝置可選用________(選填字母);用石灰水可檢驗(yàn)CO2,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。
(3)C、D、E是常用的氣體收集裝置,其中不能用來收集O2的是________(選填字母),理由是______________(選填“a”或“b”)。F裝置也可用于收集氣體,若用F裝置收集CO2,氣體應(yīng)從________端通入,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是_______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約混有體積空氣的氧氣,下列操作正確的是________(選填字母)。
a集氣瓶中灌體積的水 | b.集氣瓶中灌體積的水 | c.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處 | d.導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的處 |
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