19.將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C放入B中點(diǎn)燃,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D;取金屬E放入B中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:
(1)寫出有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:
①加熱A生成B:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反應(yīng))
②C與B反應(yīng)生成D:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
③E與B反應(yīng)生成F:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)E與B的反應(yīng)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先要裝少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,若實(shí)驗(yàn)過程中未看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,可能是什么原因造成的鐵絲已經(jīng)生銹(寫出一條原因即可).

分析 高錳酸鉀是暗紫色的固體,受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,硫是淡黃色固體,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫;
鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射、放熱、生成四氧化三鐵,因此A~F分別是高錳酸鉀、氧氣、硫、二氧化硫、鐵和四氧化三鐵.

解答 解:(1)①加熱高錳酸鉀生成氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng);
②硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,屬于化合反應(yīng);
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng).
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反應(yīng));S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng));3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng)).
(2)鐵燃燒的反應(yīng)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先要裝少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;
若實(shí)驗(yàn)過程中未看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,可能是鐵絲生銹,沒有達(dá)到鐵燃燒的著火點(diǎn)等.
故填:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;鐵絲已經(jīng)生銹.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì),A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽,它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式是HCl,E的化學(xué)式是CO2
(2)C→E發(fā)生的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒生成白色的五氧化二磷
B.金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),火焰呈藍(lán)色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,攪拌,能形成無色溶液的是( 。
A.蔗糖B.高錳酸鉀C.食用油D.

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14.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中溶質(zhì)為(填化學(xué)式)NaCl,Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.一包白色粉末,由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀完全溶解,產(chǎn)生無色氣體,則原白色粉末中一定含有CaCO3
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有6種可能.
為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末的組成為碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鋇或碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.點(diǎn)燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明石蠟燃燒有水生成;將罩在火焰上方的冷燒杯迅速取下,倒入少量澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明石蠟燃燒有二氧化碳生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出相關(guān)化學(xué)符號(hào):
①氖氣Ne   ②鈣離子Ca2+   ③乙醇C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化.這種方法一定可靠嗎?
【查閱資料】水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO32等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小華為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象
在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少
【得出結(jié)論】
(1)煮沸實(shí)際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類所引起的水的硬度.
(2)實(shí)驗(yàn)①中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【評(píng)價(jià)與反思】
(3)小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出,而B中沒有.
(4)以上兩類硬水,理論上還可以用稀鹽酸(填試劑名稱)加以區(qū)別,若無氣泡產(chǎn)生,則該硬水成分為鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物.
(5)在實(shí)驗(yàn)室中一般可通過蒸餾來降低水的硬度,硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,請(qǐng)寫出一種用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物.
附加分:
【實(shí)驗(yàn)拓展】
1)硬水中Ca(HCO32是由自然界中的CaCO3遇水和CO2的條件下反應(yīng)生成的.某同學(xué)向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清.
2)氫氧化鈣溶解度曲線如圖,除了化學(xué)方法能使澄清石灰水變渾濁之外,還有加入氫氧化鈣溶質(zhì)的物理方法,你還能想出使澄清的石灰水變渾濁的物理方法有:

(1)蒸發(fā)水;(2)加熱;(3)向石灰水中加入氫氧化鈉固體.

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