下列關(guān)于原子、分子、離子的說法錯誤的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
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當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是( )
A.燃燒得更旺 B.燃著的木條熄滅
C.先燃燒得更旺后熄滅 D.無明顯變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作不能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 主要操作 |
A | 用自來水制取蒸餾水 | 加熱沸騰,水蒸氣冷凝 |
B | 區(qū)別化纖與羊毛面料 | 分別取樣點燃,聞氣味 |
C | 除去氨氣中混有的水蒸氣 | 氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中 |
D | 探究酒精中是否含有碳元素 | 將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中 |
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某奶制品的營養(yǎng)成分如下(每100mL):能量290kJ,蛋白質(zhì)3.2g,脂肪4.0g,碳水化合物(糖類)4.8g,鈉鹽32mg.請分析:
(1) 和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在該奶制品中未標明;
(2)該奶制品中能夠提供能量的有 (任寫一種);
(3)奶制品中含有豐富的鈣 (填“分子”、“原子”、“元素”或“單質(zhì)”),兒童每日攝取足夠的鈣,才能避免 (填代號)
A.貧血癥 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大.
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在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
請回答以下問題:
(1)1個A分子中含有 個原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 .
(3)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于化合物的是 (填圖中字母).
(4)該反應的化學方程式為 .
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實驗室欲配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實驗,請計算:
(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:
①生成氯化鈉的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題:
(1)上述濃硫酸中溶劑的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)要把50g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程)
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向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al的混合溶液,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。下列說法正確的是( )
A.濾液中一定含有Al3+、Ag+
B.濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C.濾渣中一定含有Fe
D.濾渣中一定含有Ag
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