【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料。

(1)高鐵的建成使人們的出行將更加方便快捷。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是_____。

②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為阻燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是_______。

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為2Al+X2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為______，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①向固體乙中滴加稀鹽酸，_____(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

②藍(lán)色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu(NO3)2外，還有_____。

【答案】隔絕氧氣和水 降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下(或隔絕空氣) Fe2O3 置換反應(yīng) 沒(méi)有 Zn(NO3)2、Fe(NO3)2

【解析】

（1）①鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，車身表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；

②滅火是阻斷燃燒的條件，氫氧化鎂發(fā)生分解，吸收燃燒物表面的熱量，釋放出大量水分，水蒸發(fā)吸收燃燒物表面的熱量降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下，分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行；

③反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)前：2個(gè)鋁原子；反應(yīng)后：2個(gè)鐵原子、2個(gè)鋁原子和3個(gè)氧原子，所以每個(gè)X分子中含有2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為Fe2O3；由于該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以該反應(yīng)是置換反應(yīng)；

（2）分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)合金屬活動(dòng)性的有關(guān)知識(shí)判斷：溶液甲呈藍(lán)色，其中一定含有Cu（NO3）2，那么固體乙中一定沒(méi)有鐵粉，乙中一定含有金屬銀，還可能含有金屬銅，甲中一定還含有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2；所以①向乙中滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；②甲中一定含有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、Cu（NO3）2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小林準(zhǔn)備用如圖2所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣，記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：，_____

（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，_____，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

Ⅱ．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

（查閱資料）（1）．過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

（2）．溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5mL過(guò)氧化氫溶液

第一次在常溫下進(jìn)行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL

猜想_____不成立

②

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過(guò)氧化氫溶液

第二次_____

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL

猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)反思）

小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過(guò)氧化氫酶

不加過(guò)氧化氫酶

反應(yīng)溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

60

5

5

5

通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是_____。

要證明某物質(zhì)是催化劑，還需要證明的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)過(guò)程，其中正確的是

A.①加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

B.②加熱條件下，一氧化碳還原一定量的氧化銅

C.③20℃，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D.④等質(zhì)量碳酸鈣分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電子工業(yè)常用30％的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印劇電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。（已知：2FeCl3+Fe=3FeCl2）

（1）操作②、④的名稱是___________。

（2）上述流程中，X的化學(xué)式為________，步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）在工業(yè)生產(chǎn)中，步驟⑥的通常做法是向B中通入氯氣，而在實(shí)驗(yàn)室向B中滴加適量過(guò)氧化氫溶液，也可以達(dá)到相同的效果。工業(yè)完成步驟⑥的反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型），實(shí)驗(yàn)室完成步驟⑥的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車制造過(guò)程中要用到各種各樣的材料，如圖所示。

（1）用作車門材料的玻璃鋼屬于__________(填序號(hào))。

a金屬材料

b合成材料

c復(fù)合材料

（2）將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明鎂鋁合金的硬度___鋁的硬度(填“大于”或“小于”)。

（3）車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與_______接觸而生銹。

（4）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的，這主要是利用了銅的_______性。將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合高溫焙燒可得到銅，同時(shí)還產(chǎn)生一種可形成酸雨的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島采用下圖方法將海水淡化。

（1）海水經(jīng)蒸發(fā)、冷凝變?yōu)轱嬘盟?/span>,發(fā)生了_____________ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）從微觀角度分析上述過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是_____________（填序號(hào)）。

A 蒸發(fā)時(shí)水分子體積變大

B 冷凝時(shí)水分子質(zhì)量減小

C 蒸發(fā)時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D 冷凝時(shí)水分子間隔減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們生活息息相關(guān)。

（1）鑄造硬幣不需要考慮金屬的_____ (填字母序號(hào))。

A 硬度

B 抗腐蝕性

C 導(dǎo)電性

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的__(填化學(xué)式)、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；鐵銹的主要成分為___(填化學(xué)式)。

（3）寫出氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗5000t含Fe3O4 76%的磁鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是___t (結(jié)果精確到0.1)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示

①2個(gè)氮分子：______ ②3個(gè)鉀離子：______ ③碳銨：______

（2）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中P點(diǎn)的含義是_____。

（2）40℃時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。20℃時(shí)，將50 g乙物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

（3）20℃時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是_____，_____溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案