根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a .
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 (填序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 .
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再 .
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選用反應(yīng)裝置,根據(jù)生成物的密度和溶解性來選用收集裝置;根據(jù)二氧化碳驗滿的方法解答;
(3)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭.
【解答】解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:集氣瓶;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬不需加熱型固液反應(yīng),選用反應(yīng)裝置B;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為C,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;答案為:BC;用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,此反應(yīng)是固固加熱反應(yīng),可用裝置A作為發(fā)生裝置,用排空氣法可收集到較干燥的氣體,又因氧氣的密度大于空氣的密度,可以向上排空氣法收集;實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是:AC;反應(yīng)的方程式為2KClO32KCl+3O2↑;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,為防止水倒吸入試管,要先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.
答案為:AC;2KClO32KCl+3O2↑;熄滅酒精燈.
故答案為:
(1)集氣瓶;
(2)用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(3)AC;2KClO32KCl+3O2↑;熄滅酒精燈.
【點評】本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們在完成此類題目時,要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是科學(xué)研究的重要手段,請回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題:
(1)用作配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器是 .
(2)加熱試管里的液體時,液體的體積不超過試管容 .
(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)與 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在天平的兩個托盤上各放一個燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊
C.不偏轉(zhuǎn) D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是
10、物質(zhì)的總質(zhì)量 B、元素的種類 C.原子數(shù)目 D、分子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下 。下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A.該閉容器中發(fā)生的 變化屬于物理變化
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加或生成)的質(zhì)量比為22∶9∶111∶80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的認識中,錯誤的是( )
A.空氣的污染指數(shù)越大,說明空氣質(zhì)量越好
B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐[來源:學(xué)科網(wǎng)]
C.按體積計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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