【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:下列敘述不正確的是(

A. 生成物一定是混合物

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化

D. 反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化

【答案】A

【解析】

A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了一種新的化合物,此選項錯誤;

B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),此選項正確。

C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化,此選項正確;

D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,該反應(yīng)是兩種單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種化合物,單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,所以反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化,此選項正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:

現(xiàn)象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____

分析

①實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)驗(yàn)證了_____

實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了_____;

②通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是_____

③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)體現(xiàn)了化學(xué)的價值,CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。工業(yè)上以輝銅礦(主要含有Cu2SFe2O3 及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl22H2O晶體的工藝流程如下:

請回答下列問題:

1)高溫焙燒時有黑色氧化銅生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)為加快反應(yīng)速率,以下措施不能達(dá)到目的的是_____。

A.延長酸浸時間 B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度 D.適當(dāng)提高酸液溫度

3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl22H2O 晶體的色光度范圍為﹣0.50.5,反應(yīng)過程溶液pH對產(chǎn)率、色光度的影響如下圖所示,綜合考慮制備時應(yīng)控制pH的較合理范圍是_______

4)測定pH4.5時不能用pH試紙,可用__________來測量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而   ;

2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍   

3t2時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液至少需要   g物質(zhì);

4)將t1a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

,兩電極,一端得到NaOH,另一端得到

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是________________。

2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和_________。

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑_______),理由是_________________

4可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分),反應(yīng)原理為,反應(yīng)前后氯元素的化合價有________種。

5)圖1實(shí)驗(yàn)測定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是_________

6)圖2實(shí)驗(yàn)獲得84消毒液,直流電源正極應(yīng)與_____(填“a”“b”)連接,才能使的含量更高。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X_____

②若用氯酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用_____(填字母序號)

③若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品:收集氧氣時,選用_____(填字母序號)裝置收集到的氣體比較純凈;若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填字母序號)端通入。

④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B不能得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)如何改進(jìn)?_____

⑤過氧化氫溶液分解也可用氧化銅做催化劑。設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明,在過氧化氫溶液分解反應(yīng)后,氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂等雜質(zhì)。下面是除去粗鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程圖:

回答下列問題:

1)操作Ⅰ名稱是______________。

2)寫出雜質(zhì)氯化鎂和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________

3A溶液中的溶質(zhì)是__________(寫化學(xué)式);稀鹽酸的作用是①__________________;

_________________________________。

4)假設(shè)每一步反應(yīng)都完全,蒸發(fā)時沒有藥品飛濺,那么最后得到氯化鈉的質(zhì)量______(填“大于”、“小于”或“等于”)粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

1)圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是:________;反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為:________;集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是:________

2)圖2中反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是:________ , 反應(yīng)的基本類型是:________;集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息,請認(rèn)真分析,回答下列問題:

1)分析上表規(guī)律,可推知表中x=__________

2)碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________。

3)如圖表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出該粒子的符號_________。

4)寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的物質(zhì)名稱__________。

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